une boule à neige interactive
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Anglais Terminale
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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
A Camera of Her Own
Ouverturep. 80-81
More Than Meets the Eye
Activityp. 82
Me (Vivian) and my Camera
Activityp. 83
Picture That!
Activityp. 84-85
Book and Movie Corner
Activityp. 86
A Book of Female Photographers
Reading Cornerp. 87
Language in Progress
Languep. 88-89
Final Project
Final Projectp. 90-91
Exam File
Exam Filep. 92-93
Genially du chapitre
Genially
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
Green Waves
Ch. D
To Infinity and Beyond!
Ch. num
Tech for the Future?
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
Multicultural New Zealand
Ch. 13
Black Lives Matter
8. Territory and Memory
Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
American Vibes
Fiches Méthode
Précis
Précis culturel
Précis de communication
Précis phonologique
Précis grammatical
Verbes irréguliers
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Unit 5
Language

Language in progress

Workbook p. 31
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A
Grammar at work

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1
Les noms dénombrables et indénombrables

Observez le document suivant.

Ex. 1


The teacher once told her good friend, photographer Berenice Abbott, “I've never seen anyone learning like she did,” to which Abbott replied, “The capacity of learning is the talent.” But Diane [Arbus]'s faith in originality as a hallmark of authenticity counterbalanced, and probably outweighed, her love of learning. […]

The market for art photography did not yet exist, and few universities included photography courses taught by professionals: most serious photographers not working in advertising or fashion survived on meager stipends from magazine editorial jobs.
Kitty Jackson
“Diane Arbus and the Use of Black and White”, Art Dependence, 2019.

a. Relevez tous les noms communs.

b. Classez-les en deux catégories.

c. Expliquez leur emploi (au singulier et au pluriel).

Tips
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2
Les noms dénombrables et indénombrables

Transformez ces phrases en changeant le nom dénombrable par un nom indénombrable. Attention aux verbes et pronoms associés.
Précis grammatical p. 267


1) Her photos were not appreciated, and few people realised their merit.

2) Recommendations from editors help photojournalists – they should accept them.

3) She never gave that many details about her life.

4) Her work was used for promotional posters.
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B
Grammar in progress

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3
Les adjectifs possessifs

Remplacez les noms en gras par l'adjectif possessif qui convient.
Précis grammatical p. 270
 •
Activité 2


1) Dorothea Lange's photos are so moving!

2) Alfred Stieglitz's New York seems ghostly.

3) I love Berenice Abbott's depictions of NYC.

4) Evans's and Lange's photos are iconic.

5) Leibovitz's pics are the stars' favourites.
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4
La reprise et l'insistance

Évitez la répétition ou marquez l'emphase du verbe en gras avec do.
Précis grammatical p. 275
 •
Activité 4


1) Women photographers rock, they really
!

2) Berenice Abbott went to Paris I was told, but I'm not sure she
.

3) She
go, she even lived there.

4) Dorothea Lange truly
have talent!

5) “Vivian Maier never told anyone about her photos, right?” “Actually, I think she
.”
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C
From French to English
Mediation

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5
La traduction de « quand même »

Traduisez les phrases suivantes.
Activité 3


1) Vivian Maier travaillait à temps plein, mais trouvait quand même le temps de prendre beaucoup de photos.

2) Barbara Kruger est quand même un peu provocatrice !

3) Toutes ces femmes ont quand même réussi à s'imposer en tant que photographes.

4) - Margaret Bourke-White se trouvait à 300 mètres de haut lorsqu'elle a pris cette photo.
- Ah, quand même !

5) Je n'ai pas été sélectionné(e) pour le concours de photo dont tu m'avais parlé, mais merci quand même pour tes encouragements !
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D
Vocabulary in progress

Exercice 31
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6
Retrouvez au moins six adjectifs relatifs à l'art de la photographie.

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7
Crossword

Complétez la grille de mots-croisés ci-dessous avec les synonymes correspondant dans
les listes de vocabulaire
.

Down
  • 1. seize (v.)
  • 3. creative (adj.)
  • 5. renowned (adj.)
  • 6. picture (v.)

Across
  • 2. vivid (adj.)
  • 4. audacious (adj.)
  • 7. moving (adj.)
  • 8. depict (v.)
  • 9. unmask (v.)
  • 10. strengthen (v.)
Placeholder pour crosswordcrossword
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
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E
Phonology in progress

Exercice 31
 et
263
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Accents primaire et secondaire

Les noms, adjectifs, verbes et adverbes, appelés mots lexicaux, sont constitués de syllabes accentuées et inaccentuées. Il y a toujours au moins une syllabe accentuée dans un mot lexical : c'est l'accent primaire.

Ex : photographer /fəˈtɒgrəfə/, camera /ˈkæmərə/


Lorsque cette syllabe est précédée de plusieurs syllabes, il faut un accent secondaire. Il peut parfois y avoir un accent secondaire lorsque la syllabe accentuée n'est précédée que d'une syllabe.

Ex : representation /ˌrɛprɪzɛnˈtɛɪʃən/, unrealistic /ˌʌnrɪəˈlɪstɪk/

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8
Labo de langues
Lisez ces phrases en accentuant correctement les mots soulignés.


Ex. 8


1) An unrealistic composition can be idealised and emotional.

2) How eccentric this photographic composition is!

3) This talented insightful photographer makes creative photographs during her photo shoots.

Enregistreur audio
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F
Let's practice subtitling

Exercice 263
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9
Écrivez les sous-titres de cette vidéo : essayez d'indiquer l'accent primaire des mots, et l'accent secondaire le cas échéant.

Celebrating Women Photographers and Their Stories, PhotoShelter, 2017.

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G
Collaborative learning

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Photography visual dictionary

Par groupes de deux, créez une page (A4) de dictionnaire visuel (2 à 4 images, 20 mots minimum) en lien avec la photographie. Présentez-la à la classe et votez pour celle qui sera publiée.
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