Sciences et Technologie 6e
Enseignant en primaire ?
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Mes Pages
Thème 1 : Matière, mouvement, énergie, information
Ch. 1
Propriétés de la matière
Ch. 2
Masse et volume
Ch. 3
Mélanges
Ch. 4
Mouvement et vitesse
Ch. 5
Conversions d’énergie
Ch. 6
Lumière
Ch. 7
Électricité
Ch. 8
Transmission de l’information
Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Ch. 9
Biodiversité actuelle et passée
Ch. 10
L'unité du vivant et sa classification
Ch. 11
Alimentation humaine
Ch. 12
La reproduction des plantes à fleurs
Ch. 13
Reproduction et sexualité humaine
Thème 3 : La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Ch. 14
Vie sur Terre et réchauffement climatique actuel
Ch. 15
Fonctionnement et dynamique des écosystèmes
Ch. 16
Place des êtres vivants dans le cycle de la matière
Ch. 17
Conséquences des actions humaines sur l'environnement
Fiches méthode
Ch. 13
Exercices
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Différenciation Je développe une compétence
✔ Communiquer sous la forme d'un tableau de données.
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6Niveau 1Les modifications morphologiques et physiologiques de la puberté chez les garçons
➜ À partir du texte sur , réaliser un tableau permettant de classer ces informations.
Titre :
| Type d'information sur la puberté | Information relevée pour le garçon |
|---|---|
| Âge moyen du début de puberté | |
| Changements observables du corps | |
| Premier signe de mise en fonctionnement de l'appareil reproducteur | |
| Âge moyen de fin de croissance | |
| Gain total de taille |
Coups de pouce
1. Je relève et trie les données du texte en différentes catégories.
2. Je trace les colonnes à la règle.
3. J'indique le contenu des colonnes.
4. Je complète chaque ligne en les séparant au fur et à mesure par un trait horizontal.
5. Je donne un titre au tableau.
2. Je trace les colonnes à la règle.
3. J'indique le contenu des colonnes.
4. Je complète chaque ligne en les séparant au fur et à mesure par un trait horizontal.
5. Je donne un titre au tableau.
Fiche méthode
« Construire un tableau de données »
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7Niveau 2 Les modifications morphologiques et physiologiques de la puberté chez les filles
La puberté chez les filles
« Vers onze ans, l'aréole des seins (cercle de peau plus foncée autour des mamelons) se met à grossir. Des poils fins apparaissent sur [la vulve], et le clitoris se développe.
Vers douze ans, les seins grossissent à leur tour (ils atteindront leur taille définitive au bout de plusieurs années). Des poils poussent aussi [...] au niveau des aisselles.
La croissance s'accélère (en moyenne 8 cm par an).
Vers treize ans, les premières règles surviennent [...].
Les hanches et les cuisses prennent plus d'ampleur, tandis que la croissance est plus lente. La taille définitive est atteinte en général à l'âge de seize ans, avec un gain de taille total d'environ 20 cm à la fin de la puberté. »
« Vers onze ans, l'aréole des seins (cercle de peau plus foncée autour des mamelons) se met à grossir. Des poils fins apparaissent sur [la vulve], et le clitoris se développe.
Vers douze ans, les seins grossissent à leur tour (ils atteindront leur taille définitive au bout de plusieurs années). Des poils poussent aussi [...] au niveau des aisselles.
La croissance s'accélère (en moyenne 8 cm par an).
Vers treize ans, les premières règles surviennent [...].
Les hanches et les cuisses prennent plus d'ampleur, tandis que la croissance est plus lente. La taille définitive est atteinte en général à l'âge de seize ans, avec un gain de taille total d'environ 20 cm à la fin de la puberté. »
➜ À partir du texte, réaliser un tableau permettant de classer les informations sur les modifications lors de la puberté chez les filles.
| Type d'information sur la puberté | Information relevée pour la fille |
|---|---|
| Âge moyen du début de puberté | |
| Changements observables du corps | |
| Premier signe de mise en fonctionnement de l'appareil reproducteur | |
| Âge moyen de fin de croissance | |
| Gain total de taille |
Titre :
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