Sciences et Technologie 6e

Enseignant en primaire ?
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Thème 1 : Matière, mouvement, énergie, information
Ch. 1
Propriétés de la matière
Ch. 2
Masse et volume
Ch. 3
Mélanges
Ch. 4
Mouvement et vitesse
Ch. 5
Conversions d’énergie
Ch. 6
Lumière
Ch. 7
Électricité
Ch. 8
Transmission de l’information
Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Ch. 9
Biodiversité actuelle et passée
Ch. 10
L'unité du vivant et sa classification
Ch. 11
Alimentation humaine
Ch. 12
La reproduction des plantes à fleurs
Ch. 13
Reproduction et sexualité humaine
Thème 3 : La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Ch. 14
Vie sur Terre et réchauffement climatique actuel
Ch. 15
Fonctionnement et dynamique des écosystèmes
Ch. 16
Place des êtres vivants dans le cycle de la matière
Ch. 17
Conséquences des actions humaines sur l'environnement
Fiche méthode 8

Construire un tableau de données

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Principe

Laïla, Max et Izzie ont expérimenté la fabrication de yaourts. Ils doivent représenter dans un tableau à trois colonnes les conditions testées et les résultats observés.
Placeholder pour Expérience de Laïla, Max et IzzieExpérience de Laïla, Max et Izzie
Le zoom est accessible dans la version Premium.


1. Dans la consigne, j'identifie le nombre de colonnes et de lignes que je dois tracer. Je n'oublie pas de rajouter une ligne pour les titres des colonnes et une colonne pour le titre des lignes.
On veut représenter dans un tableau à 3 colonnes les conditions de leurs expériences et leur résultat.
Explicite : je dois tracer 3 colonnes.
Sous-entendu : je dois séparer les expériences et les résultats.
2. À la règle, je trace les colonnes au crayon à papier.
3. Je complète le titre des colonnes et je trace à la règle la première ligne au crayon à papier.
4. Je complète le tableau ligne après ligne, en les délimitant au fur et à mesure. Si j'ai dépassé, je gomme les traits proprement.
5. Je donne un titre, qui indique ce qui est présenté dans le tableau.

LaïlaMaxIzzie
Conditions des expériencesLait dans le pot.
Pot dans la yaourtière.
Attente 10h
Lait et ferments dans le pot.
Pot dans la yaourtière.
Attente 10h
Lait et ferments dans le pot.
Pot dans le frigo.
Attente 10h
RésultatsPas de formation de yaourt.Formation de yaourt.Pas de formation de yaourt.
Tableau des conditions et des résultats des expériences sur la formation du yaourt
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Application
 À partir du , représenter dans un tableau à quatre colonnes les conditions et les résultats des expériences réalisées pour expliquer l'effet des levures.
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Jean-Paul
Fatima
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