Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Gramática

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

L'apocope

Voir gramática

p. 270

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

1
Selecciona la respuesta correcta:

El día fue difícil porque hizo muy tiempo. Las tres horas estuvieron marcadas por una lluvia muy fuerte. El peregrino más quiso rendirse.

Ahora explica en francés tu selección:

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

2
Completa las frases con la forma del adjetivo correcta:

a. Durante el viaje hizo tiempo.
b El peregrino se llama Juan.
c. La mujer que está allí es mi prima.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

3
Traduce las frases siguientes:

a. Faire le pèlerinage de Saint-Jacques est une grande aventure !

b. C'est le troisième essai et il n'arrive toujours pas au bout.

c. C'est un bon ami pour faire ce voyage.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Les tornures affectives

Voir gramática

p. 280

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

4
Relaciona los elementos siguientes para formar frases:

Me dan ganas
Me entristece
Les encantan
Nos dan miedo
Te pesa
Os apetece

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

5
Traduce las frases siguientes:

a. J'ai horreur de ce tourisme de masse.

b. Ces jeunes pèlerins nous étonnent.

c. Elles adorent les villes qu'elles ont visitées.

d. Vous avez pitié de ces pèlerins qui marchent sous la pluie.

e. Tu adores voyager seul.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

6
Completa con el pronombre adecuado:

yo	me
tú
	le
	nos
vosotros(as)
ellos/ellas/ustedes

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Fonología
Labo de langues

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

7
Escucha y repite:

El sonido «ua»

Crédits : Sandra Gil Díaz / Lelivrescolaire.fr

adecuado

actuando

actualizar

antigua

agua

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

8
Lee el texto en voz alta:

Es necesario actuar para promocionar todos los idiomas. El vasco es una de las lenguas en las cuales hay que acentuar adecuadamente ciertas sílabas. Quizás el Camino de Santiago permita actualizar esta situación y evaluar de nuevo la importancia de las lenguas antiguas.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

9
Escucha y repite:

Los sonidos «l» y «ll»

Crédits : Sandra Gil Díaz / Lelivrescolaire.fr

amarillo

gallego

Galicia

albergue

llegar

milenario

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

10
Lee el texto en voz alta:

La ruta es antigua y legendaria. Permite llegar a la ciudad de Santiago de Compostela y descubrir su catedral majestuosa. A lo largo de la peregrinación, desarrollamos una actitud virtuosa. Con aquella acción simbólica, el peregrino escenifica su compromiso personal de transformar la vida que hasta entonces llevaba.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Graba tu voz

Enregistreur audio

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Léxico

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Supplément numérique

Retrouvez des

pour réviser votre vocabulaire.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

11
Busca los sustantivos correspondientes a los verbos siguientes:

a. peregrinar

b. caminar

c. albergar

d. apadrinar

e. reciclar

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

12
Con los verbos (o sustantivos) del ejercicio precedente, crea cinco frases diferentes para hablar del Camino de Santiago de Compostela.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

14
Pon en orden los elementos siguientes para relatar la leyenda de Santiago de Compostela:

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

15
Lista palabras y relaciónalas con las categorías siguientes:

El camino de tu vida	El camino solidario	El camino verde

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

¡Doma el idioma!

Médiation

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

16
Utilizando el léxico estudiado en el capítulo, describe la foto siguiente:

Le zoom est accessible dans la version Premium.

Camino de San Martín del Camino.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

17
Traduce al francés las frases siguientes:

a. Nos dicen que la credencial es necesaria.

b. Se nos dice que presentemos el pasaporte del peregrino.

c. Al llegar al hostal, la anfitriona nos dijo que clasificáramos nuestros desechos.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

18
Mira este vídeo y escribe los consejos del autor utilizando «decir que».

Ejemplo: «El autor dice que consigamos unas buenas zapatillas». «Nos dicen que reservemos los albergues de los lugares donde pasaremos la noche»...

Afficher la correction

Lengua