Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
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Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 3
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 4
Météo et climats
Ch. 5
Les changements climatiques actuels et passés
Ch. 6
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Ch. 7
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Ch. 8
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 9
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 10
La nutrition des organes
Ch. 11
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 12
La reproduction des êtres vivants
Ch. 13
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 14
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch.15
La diversité des espèces et des individus
Ch.16
L'origine des caractères
Ch.17
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch.18
La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 29
La production des cellules reproductrices
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 18
Bilan
La modification de la biodiversité au cours du temps
✔ Travailler en autonomie
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1 La biodiversité est modifiée au cours du temps
- L'étude des fossiles permet de reconstituer les êtres vivants et les écosystèmes du passé ou paléoenvironnements.
- Les écosystèmes, et donc la biodiversité , sont différents dans le passé et aujourd'hui. La biodiversité change au cours des temps géologiques.
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Le plus vieux fossile (c'est une bactérie) retrouvé actuellement date de 3,7 milliards d'années.
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2 La formation des fossiles
- Les fossiles correspondent à des traces ou des restes d'organismes ayant vécu dans le passé.
- Les êtres vivants meurent puis sont déposés dans des sédiments Au fil du temps, ces êtres vivants sont devenus des fossiles que l'on a ensuite retrouvés dans des roches sédimentaires. Ce sont des témoins de la biodiversité passée.
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Certains sédiments sont tellement fins qu'on voit le détail des plumes sur des fossiles de dinosaures.
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3 La construction de la frise chronologique de l'histoire de la Terre
- L'étude des fossiles a permis d'identifier des crises biologiques. Ces crises sont associées à des évènements géologiques particuliers comme des chutes de météorites ou des éruptions volcaniques.
- Les associations de fossiles sur certaines périodes de l'histoire de la Terre ont permis de définir les limites des grandes périodes géologiques.
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La crise la plus meurtrière a eu lieu il y a 250 Ma, faisant disparaitre plus de 95 % des espèces marines et 70 % des espèces continentales.
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- La biodiversité : ensemble des êtres vivants et des écosystèmes présents sur Terre.
- Un fossile : reste d'être vivant, ou empreinte, conservé dans une roche sédimentaire.
- Un paléoenvironnement : environnement ancien et les organismes qui y vivaient.
- Une roche sédimentaire : roche formée par l'accumulation de sédiments.
- Un sédiment : ensemble de particules déposées dans un bassin (lac, mer, océan).
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L'essentiel en schéma
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Les idées importantes
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