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Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 3
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 4
Météo et climats
Ch. 5
Les changements climatiques actuels et passés
Ch. 6
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Ch. 7
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Ch. 8
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 9
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 10
La nutrition des organes
Ch. 11
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 12
La reproduction des êtres vivants
Ch. 13
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 14
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch.15
La diversité des espèces et des individus
Ch.16
L'origine des caractères
Ch.17
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch.18
La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 29
La production des cellules reproductrices
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 7
Accompagnement personnalisé
S'exprimer lors d'un débat
13 professeurs ont participé à cette page
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Je sais faire si
- Je prends la parole dans une discussion.
- Je respecte la parole des autres et j'écoute leurs propos.
- Je prépare le débat en faisant des recherches et en prenant des notes sur les arguments que je veux défendre.
- J'argumente avec un vocabulaire précis et adapte à mon sujet, en m'appuyant sur des exemples.
Doc. 1
Deux collégiens qui débattent
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Un exercice pour s'entrainer
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Question
Vous allez participer à un débat dont le thème est : « Quelles resources pour demain ? »
Vous devez choisir une position :
1. « Préservons les ressources naturelles. »
2. « Il n'est pas nécessaire de préserver les ressources naturelles. »
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Voici un tableau comparatif de quelques arguments pouvant être utilisés pour chaque opinion.
| Argument 1 | Argument 2 | |
|---|---|---|
| Il faut préserver les réserves naturelles sans distinctions | Elles ne sont pas en quantité illimitée. | Le principe de développement durable impose d'en laisser aux générations futures. |
| Il n'est pas utile de préserver toutes les ressources naturelles en permanence | La science par ses progrès permet de trouver de nouvelles ressources de substitution. | Les techniques de recyclage progressent et permettront de récupérer des matériaux rares en les recyclant. |
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Exercice similaire
p. 124.
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