• J'ai bien compris l'expérience réalisée, montrée ou décrite dans la consigne.
• J'ai identifié les points importants concernant le phénomène observé.
• J'organise ces points de façon logique et je peux établir des liens entre chacun d'eux.
• Je rédige la réponse de façon claire, avec une introduction, un développement et une conclusion.
• J'emploie un vocabulaire scientifi que et je soigne l'orthographe.
• J'utilise les connecteurs logiques (car, donc, alors, etc.) pour faire apparaitre l'organisation logique de mon raisonnement.

On veut tracer la courbe tension-intensité d'une résistance. Pour cela, on réalise le montage ci-dessous.

1. Repère les intervalles de valeur pour la grandeur en abscisses et celle en ordonnée afi n de trouver une échelle simple lorsque tu traceras et gradueras les axes.
2. L'allure de la courbe permet dans certains cas de reconnaitre des relations simples entre les grandeurs portées sur les axes. Le cas de la proportionnalité est l'un des plus simples.
3. Utilise l'écriture de cette relation de proportionnalité pour trouver la valeur de la résistance.

1. Trace la courbe de la tension en fonction de l'intensité.

2. À l'aide de cette courbe, justifie la loi d'Ohm et détermine la valeur de la résistance.