Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Des signaux au-delà de la perception humaine
Chapitre 9
Activité 1 - Activité expérimentale
Les matériaux conducteurs se comportent-ils tous de la même manière ?
18 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté. Faites défiler pour voir la suite.
Compétence : Concevoir une expérience pour tester une hypothèse
Ressource affichée de l'autre côté. Faites défiler pour voir la suite.
Situation de l'activité
Simon et Tim n'ont pas assez de fils pour fermer leur circuit, mais ils savent que le cuivre et le graphite sont des conducteurs électriques. Simon se demande si l'un et l'autre sont équivalents pour fermer le circuit. Tim est certain que oui, puisque les deux sont conducteurs. Simon pense qu'il faudrait vérifier.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté. Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 1
Du cuivre et du graphite.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté. Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 2
Résistors utilisés dans les circuits électriques.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté. Faites défiler pour voir la suite.
Vocabulaire
Le graphite : matériau minéral noir, constitué de carbone, qui constitue les mines de crayon papier. Un résistor : dipôle destiné à réduire la circulation du courant électrique.
Ressource affichée de l'autre côté. Faites défiler pour voir la suite.
Questions
Formulation d'une hypothèse
1. D'après toi, la lampe est-elle traversée par des courants de même intensité si le circuit est fermé avec du graphite plutôt qu'avec du cuivre ?
Expérimentation
2. Protocole : Propose une expérience qui permettrait de vérifier ton hypothèse.
3. Observations :a. Après validation du professeur, réalise ton expérience. b. Note tes observations.
Analyse des résultats
4. Les résultats obtenus avec les deux matériaux sont-ils identiques ou différents ?
5. Ton hypothèse est-elle validée ?
Conclusion
6. Refais l'expérience en remplaçant l'échantillon par différents résistors.
7. Que peux-tu en conclure ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté. Faites défiler pour voir la suite.
Pour réussir cette activité
J'ai formulé une hypothèse impliquant la conduction du courant dans différents matériaux.
J'ai rédigé puis mis en œuvre un protocole d'expérience.
J'ai exploité mes résultats expérimentaux pour évaluer mon hypothèse.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.