Physique-Chimie 4e

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Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Mes Pages
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 2
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 3
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 4
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 5
Introduction à la masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 7
Les interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 9
La tension et l'intensité
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Vitesse de propagation des signaux
Chapitre 10

Relations entre grandeurs dans les circuits électriques

Thème 3 : L'énergie et ses conversions

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Problématique
Placeholder pour Photographie de guirlandes lumineuses colorées en forme de boules de coton, suspendues et illuminant l'espace.Photographie de guirlandes lumineuses colorées en forme de boules de coton, suspendues et illuminant l'espace.

Éclairages de Noël.

Aussi nombreuses que soient ces lampes, on peut mesurer pour chacune d'elles une tension et une intensité. Comment ces grandeurs sont-elles reliées ?
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Esprit scientifique

Et si tu utilisais plusieurs piles au lieu d'une seule ?

Placeholder pour Photographie de deux piles AA, une couleur cuivre et l'autre noire, posées sur un fond blanc.Photographie de deux piles AA, une couleur cuivre et l'autre noire, posées sur un fond blanc.
Des piles AA.
Matériel
  • Quatre ou cinq piles AA 1,5 V.
  • Du fil métallique.
  • Une petite ampoule de lampe de poche.
  • Du ruban adhésif.

Découvre la suite de l'expérience
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Je sais déjà

1. Avec quel instrument l'intensité du courant se mesure-t-elle ?
a.
b.
c.
d.

2. Avec quel instrument la tension se mesure-t-elle ?
a.
b.
c.
d.

3. L'unité de l'intensité dans le système international est :
a.
b.
c.
d.

4. L'unité de tension dans le système international est :
a.
b.
c.
d.
Afficher la correction
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Au cycle 3, j'ai vu...

6e

  • Les conducteurs et les isolants.
  • Les constituants des circuits électroniques simples.
  • Le rôle de l'interrupteur.
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Au cycle 4, j'ai vu...

4e

  • La nature des grandeurs physiques intensité et tension électrique.
  • Le branchement du voltomètre et de l'ampèremètre dans les circuits.
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Je vais apprendre à...
  • Identifier et utiliser les lois suivies par les intensités des courants dans les circuits électriques.
  • Identifier et utiliser les lois suivies par les tensions aux bornes des dipôles dans les circuits électriques.

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