une boule à neige interactive
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Physique-Chimie 4e

Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 2
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 3
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 4
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 5
Introduction à la masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 7
Les interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 9
La tension et l'intensité
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Vitesse de propagation des signaux
Chapitre 10

Relations entre grandeurs dans les circuits électriques

Thème 3 : L'énergie et ses conversions

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Problématique
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Éclairages de Noël.

Aussi nombreuses que soient ces lampes, on peut mesurer pour chacune d'elles une tension et une intensité. Comment ces grandeurs sont-elles reliées ?
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Esprit scientifique

Et si tu utilisais plusieurs piles au lieu d'une seule ?

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Des piles AA.
Matériel
  • Quatre ou cinq piles AA 1,5 V.
  • Du fil métallique.
  • Une petite ampoule de lampe de poche.
  • Du ruban adhésif.

Découvre la suite de l'expérience
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Je sais déjà

1. Avec quel instrument l'intensité du courant se mesure-t-elle ?
a.
b.
c.
d.

2. Avec quel instrument la tension se mesure-t-elle ?
a.
b.
c.
d.

3. L'unité de l'intensité dans le système international est :
a.
b.
c.
d.

4. L'unité de tension dans le système international est :
a.
b.
c.
d.
Afficher la correction
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Au cycle 3, j'ai vu...

6e

  • Les conducteurs et les isolants.
  • Les constituants des circuits électroniques simples.
  • Le rôle de l'interrupteur.
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Au cycle 4, j'ai vu...

4e

  • La nature des grandeurs physiques intensité et tension électrique.
  • Le branchement du voltomètre et de l'ampèremètre dans les circuits.
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Je vais apprendre à...
  • Identifier et utiliser les lois suivies par les intensités des courants dans les circuits électriques.
  • Identifier et utiliser les lois suivies par les tensions aux bornes des dipôles dans les circuits électriques.

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