Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 2
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 3
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 4
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 5
Introduction à la masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 7
Les interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 9
La tension et l'intensité
Ch. 10
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Vitesse de propagation des signaux
Chapitre 6
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Thème 2 : Mouvement et interactions
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Introduction
Le zoom est accessible dans la version Premium.
À Dahab, en Égypte. Un passionné de planche à voile fait une pointe de vitesse.
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Construis un parachute et mesure sa vitesse de chute !
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Pour atterrir, le parachutiste doit avoir la plus faible vitesse possible.
Matériel
- Un sac en plastique (polyéthylène).
- 9 longueurs de 25 cm de fil à coudre.
- Un trombone et un petit objet à attacher au parachute.
- Un chronomètre.
- Un décamètre.
Découvre la suite de l'expérience
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1. Un objet qui se déplace en ligne droite a un mouvement :
2. L'unité internationale de longueur est :
3. La vitesse de déplacement a une valeur constante. Le mouvement est dit :
4. L'unité internationale de temps est :
2. L'unité internationale de longueur est :
3. La vitesse de déplacement a une valeur constante. Le mouvement est dit :
4. L'unité internationale de temps est :
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Au cycle 3, j'ai vu...
6e
- Les trajectoires des mouvement simples.
- Les mouvements rectilignes à vitesse constante et à des vitesses variables.
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Au cycle 4, j'ai vu...
5e
- L'intérprétation des chronophotographies.
- Les graphiques de vitesse instantannée.
- Les caractéristiques de la vitesse.
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Je vais apprendre à...
- Interpréter les différences d'observations du même mouvement, selon la situation de l'observateur.
- Mesurer des distances et des durées.
- Calculer une vitesse.
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah