✔ Je situe dans l'espace. ✔ Je réalise un croquis ou une carte.
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Étape 1
Je fais le bilan des études de cas
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Questions
1
Faites le bilan de l'étude de cas en complétant les deux premières colonnes du tableau. Pour la troisième colonne, utilisez les mots suivants : développer les transports ; développer le tourisme ; dynamiser une ancienne région industrielle ; réduire les inégalités.
Exemple(s) d'aménagement
Territoire
Acteurs impliqués
Objectifs
Le Louvre-Lens
Les lycées, les transports en commun en Île-de-France
2
Sur le site internet de votre région, effectuez une recherche pour répondre aux questions suivantes.
Quel grand projet d'aménagement est financé par votre région ?
Présentez ce projet à la classe : objectif(s), nature, financement, acteurs qui l'ont pensé et financé. Précisez à qui il est destiné.
Qui sont les conseillers régionaux qui gèrent votre région ?
Quel est le budget de votre région ?
Quelles sont les principales dépenses ?
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Étape 2
Je mets en perspective à l'échelle nationale
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Doc. 1
L'organisation du territoire français
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Guide
La métropole parisienne est le principal pôle de l'organisation du territoire français. Les littoraux et les espaces frontaliers sont de plus en plus attractifs. Le territoire français est fortement intégré à l'espace européen et à l'espace mondial.
Les inégalités se creusent entre les espaces les plus attractifs et les espaces en marge (à dominante rurale ou espaces industriels en reconversion).
Des politiques d'aménagement du territoire sont mises en place pour réduire ces déséquilibres et inégalités territoriales.
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Réalisez un croquis représentant l'organisation du territoire français à l'aide de la méthode et du fond de carte p. 335. Pour le choix des figurés, suivez la méthode.
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Méthode
À la découverte du langage cartographique
On distingue trois types de figurés :
Les figurés de surface (aplats de couleur) servent à représenter une surface ou une zone (par exemple, un pays, un espace touristique, etc.).
Les figurés ponctuels (points, carrés, symboles) servent à situer un lieu ou à représenter une information dont la localisation est ponctuelle (par exemple, une ville, un port, une crise, etc.).
Les figurés linéaires (lignes et flèches) servent à représenter des frontières, des fleuves, des voies de communication, des échanges (par exemple, des flux migratoires ou des flux de marchandises).
La hiérarchie : Pour montrer une hiérarchie (par exemple des villes plus ou moins importantes), on utilise des dégradés
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