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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue : Looking forward, looking back!
Ch. 1
Act and React!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Piki mai, kake mai!
Ch. 3
Dream job: now casting!
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Ancient wisdom
Ch. 5
I want to break free!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Indigenous myths!
Ch. 7
Star-crossed lovers!
Thème 5 : Speak up
Ch. 8
Big brands, Tiny hands
Ch. 9
Epilogue : The World in On City!
Cultural spots
Grammar
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1Get Ready
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1Read the question: "Why do people love to read about celebrities and their love stories?". Note the two things people love to read about. Complete the following table.
| This is where people can read about celebrities. |
|
| Note the possible reasons for this | curiosity, stupidity, intelligence, identification, craziness, ignorance |
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2Complete these sentences to better understand what this chapter is about.
In this chapter, we will discuss the story of and , a play which was written by . Their story has always fascinated , maybe because they identify with the . Today, stars have their lives exposed in and on the web.
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3Brainstorm from the title of the chapter.
| Can you name three famous couples? | What are they well-known for? | |||||
|
| + |
|
| |||
|
| + |
| ← | Star-crossed lovers | → |
|
|
| + |
|
| |||
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4Check with this table what you already know.
| Today, can you... | Prove it! | 🙂 | 🙁 |
| recount a past event? |
Last week, on TV, | ||
| talk about what is or isn't allowed? |
Journalists must They shouldn't | ||
| make hypotheses about the future? |
If paparazzi stop following famous people, |
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2Observe and listen
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1Describe the poster. 💡 Tip: Comment on the title, the foreground / background, the costumes...
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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2Look at the picture and answer the questions.
a) How would you describe the style of this poster? (Sober / Balanced / Rich)
b) What does Juliet's costume say about her? (She has superpowers. / She is like an angel. / She has a brave heart.)
c) What does Romeo's costume say about him? (He is like a brave knight. / He is rich. / He is violent and always fights.)
b) What does Juliet's costume say about her?
c) What does Romeo's costume say about him?
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3Listen to the audio guide and decide if you would like to watch this film or not. In turns, give your arguments.
Audio guide
| Thumb up 👍 | Thumb down 👎 |
| I would like to watch it because… | I wouldn't like to watch it because… |
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3Let's have fun
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1Listen to the audio. Note down the stressed syllables for these words.
a) Households. →
b) Alike. →
c) Ancient. →
d) Civil. →
e) Unclean. →
f) Fatal. →
g) Parents. →
h) Remove. →
b) Alike. →
c) Ancient. →
d) Civil. →
e) Unclean. →
f) Fatal. →
g) Parents. →
h) Remove. →
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2Find homophones for these words in the text.
a) Seen →
b) Hole →
c) Pear →
d) Berry →
b) Hole →
c) Pear →
d) Berry →
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Extract from Shakespeare's Romeo and Juliet
In fair Verona, where we lay our scene,
From ancient grudge break to new mutiny,
Where civil blood makes civil hands unclean.
From forth the fatal loins of these two foes
A pair of star-cross'd lovers take their life;
Whose misadventured piteous overthrows
Do with their death bury their parents' strife.
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