Anglais 3e - Cahier d'activités

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Mes Pages
Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue : Looking forward, looking back!
Ch. 1
Act and React!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Piki mai, kake mai!
Piki mai, kake mai!
Ouverturep. 34-35
Aotearoa, "the land of the long white cloud"!
Missionp. 36-38
Kiwi wonderland!
Missionp. 39-41
Think about it
Exercicesp. 42
Treasure trove
Treasure trovep. 43
Accompagnement personnalisé
Checkpointp. 44
Final challenge
Final challengep. 45
Ch. 3
Dream job: now casting!
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Ancient wisdom
Ch. 5
I want to break free!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Indigenous myths!
Ch. 7
Star-crossed lovers!
Thème 5 : Speak up
Ch. 8
Big brands, Tiny hands
Ch. 9
Epilogue : The World in On City!
Cultural spots
Grammar
Chapter 2
Mission 2

Kiwi wonderland!
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Did you know?

1.  Australia is called “the land down under” because
2. South Africa is called “the Rainbow Country” because
3. Which country could be called “the Great White North”?
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1
Wake up in paradise

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Activities
1. Does the picture match your expectations about New Zealand? Why?
Tip
To my mind… though / In my opinion… whereas…

Placeholder pour <stamp theme='esp-blue'>Doc. 1</stamp> <stamp theme='esp-blue'>Doc. 1</stamp>

2. Now, listen and choose the correct answer.

Wake up in paradise


a) Elijah and Josh are talking about their vacation
(in the cafeteria / in the train / walking in the street).
b) New Zealand is
(a big island / made of two main islands / an archipelago of small islands).
c) Summertime is
(all the year round! / in July / in December).
d) The warmest part of New Zealand is
(the North / the South / Mount Cook National Park).

3. Highlight the nouns of the landscapes that are the most characteristic of the South Island.









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2
Close your eyes and jump!

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Activities
1. Listen and number the sports mentioned by Josh in order of appearance. Then, name them.

Close your eyes and jump!


Placeholder pour <stamp theme='esp-blue'>Doc. 3</stamp> a.<stamp theme='esp-blue'>Doc. 3</stamp> a.

Order:

Name:
Placeholder pour <stamp theme='esp-blue'>Doc. 4</stamp> b.<stamp theme='esp-blue'>Doc. 4</stamp> b.

Order:

Name:
Placeholder pour Photographie de cinq parachutistes formant un cercle en vol, au-dessus d'un paysage désertique. Équipement rouge et noir.Photographie de cinq parachutistes formant un cercle en vol, au-dessus d'un paysage désertique. Équipement rouge et noir.

Order:

Name:
Placeholder pour Photographie d'un windsurfeur slalomeur sur une planche à voile, en pleine action sur l'eau. Vitesse, éclaboussures.Photographie d'un windsurfeur slalomeur sur une planche à voile, en pleine action sur l'eau. Vitesse, éclaboussures.

Order:

Name:

2. Watch The Most Epic Safety Video Ever Made.
a) Which movie does the video refer to? 

b) Name at least three elements from the movie: 


3. Watch the video again and fill in the table.

Name of the safety toolSportLandscape
Placeholder pour Illustration : hôtesse de l'air montrant une ceinture de sécuritéIllustration : hôtesse de l'air montrant une ceinture de sécurité
Glacier
Placeholder pour Illustration : hôtesse de l'air présentant un masque.Illustration : hôtesse de l'air présentant un masque.
Archery
Placeholder pour Illustration : hôtesse de l'air avec gilet de sauvetageIllustration : hôtesse de l'air avec gilet de sauvetage
Life jacket
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Phonology

-ate words

Listen: Chocolate, approximate, intimate, deliberate.

Réfléchis : Comment prononce-t-on le suffixe -ate dans le cas des adjectifs et des noms ?

Conclus : Chocolate, approximate, intimate, deliberate, fortunate, accurate, adequate.
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Grammar

Compound nouns

Observe : Rock-climbing, skydiving.

Réfléchis : Trouve la composition de ces noms :

Conclus : Un nom composé peut se composer d'un
suivi d'un
. Ils sont parfois
ou
par un trait d'union.
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3
Sweet as

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Activities
1. Match each picture with its caption and describe it to the class in your own words.
Placeholder pour Kayaks dans une crique rocheuse en Nouvelle-Zélande. Des personnes pagayent près d'une plage et d'une falaise boisée.Kayaks dans une crique rocheuse en Nouvelle-Zélande. Des personnes pagayent près d'une plage et d'une falaise boisée.

Placeholder pour <stamp theme='esp-blue'>Doc. 11</stamp> b.<stamp theme='esp-blue'>Doc. 11</stamp> b.

Placeholder pour Photographie de deux Maoris en costume traditionnel se saluant c�érémonieusement près de sources chaudes fumantes.Photographie de deux Maoris en costume traditionnel se saluant cérémonieusement près de sources chaudes fumantes.

Placeholder pour Photographie d'un kiwi brun dans une forêt, cherchant sa nourriture au sol parmi les fougères.Photographie d'un kiwi brun dans une forêt, cherchant sa nourriture au sol parmi les fougères.

2. Pick the picture you prefer and explain why you like it.
Tip
I prefer… / I'd choose… / I'd go for... because I'm fond of… / I enjoy… / I'm into...


3. Read the captions and write an appropriate description.
Placeholder pour <stamp theme='esp-blue'>Doc. 14</stamp> <stamp theme='esp-blue'>Doc. 14</stamp>
Hokitika Gorge
Placeholder pour <stamp theme='esp-blue'>Doc. 15</stamp> <stamp theme='esp-blue'>Doc. 15</stamp>
Commemoration of the Waitangi Treaty
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Mission 2

1. I have to make...




2. I will give...





3. Choose your level:



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