Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Back-to-school Selfie
Ch. 1
Your choice, your voice!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Let's hit the road!
Ch. 3
The Food Truck Project
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Be the change!
Ch. 5
Let's swing!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Love to Death
Ch. 7
Usual suspects!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
Art or Vandalism?
Ch. 9
Epilogue : We stand as one
Cultural spots
Grammar
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1. Students can learn about democracy in student councils.
2. What is the council's president called: , or ?
3. In Canada, student councils raise money to go to restaurants.
2. What is the council's president called: , or ?
3. In Canada, student councils raise money to go to restaurants.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1Reveal the true you
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Activities
1. Read the Post-it note. Note the adjectives and the verbs.
2. Label the pictures with these words.
3. Complete the wordcloud with personality adjectives.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Adjectives:
Verbs:
a) Which verb is different? →
b) The writer is actually (very timid. / a little crazy. / unsociable.)
c) Why do the writer's best friends know better than strangers? →.
Verbs:
a) Which verb is different? →
b) The writer is actually
c) Why do the writer's best friends know better than strangers? →
1
2
3
4
5
| 1. | |
| 2. | |
| 3. | |
| 4. | |
| 5. |
3. Complete the wordcloud with personality adjectives.
outgoing
shy casual
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
2Welcome to my channel!
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Activities
1. Listen carefully. What is it?
2. Listen again and note down key information about the speaker in the chart.
3. Find the speaker's qualities. Choose the adjective his sister uses to describe him.
4. Which questions would you put in the comment section? Be creative.
5. Which online acronym can be used when something is funny? Tick the correct answer.
Welcome to my channel!
| Name |
|
| Goal of the video |
|
| Age |
|
| City |
|
| Family |
|
| Hobby |
|
3. Find the speaker's qualities. Choose the adjective his sister uses to describe him.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
3Could you be a part of it?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Activities
1. Look closely at the document and imagine what it might be. Choose the correct answer.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
2. Look at the poster, identify the qualities you need and the requirements.
3. Look up the definition of "student council". Complete the blanks with these words.
4. Imagine what you could do for the StuCo. List all your ideas!
Tip
There are six qualities and three requirements.
3. Look up the definition of "student council". Complete the blanks with these words.
A student council is a run by who are by other students to their interests. They also activities and .
4. Imagine what you could do for the StuCo. List all your ideas!
Tip
If I am elected, I will: fight againt bullying, improve cafeteria menus...
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Gap fillers
Listen
Listen: Well... hum, my sister says I'm crazy. I'm rather bold... I mean, I'm not scared of spiders... Anyway...
Réfléchis :Repère les gap fillers dans les phrases.
Repeat
Répète : Ajoute des gap fillers dans ces phrases. Lis ensuite tes phrases à voix haute. I am ... honest. ... . I am ... reliable.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Adverbs
Observe : She's rather patient, not stubborn at all and pretty confident.Réfléchis : Repère les adjectifs et les adverbes.
Conclus : Généralement, l'adverbe se place
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Mission 1
1. Your first mission consists of...
2. Your function will be...
2. Your function will be...
3. Choose your level:
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah