Cyclades

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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Ch. 3
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 4
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Ch. 6
Romain Gary, La Promesse de l'aube
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 7
Bandes de jeunes !
Ch. 8
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Ch. 9
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 10
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Ch. 11
L'habit fait-il le moine ?
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 12
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 13
Territoires imaginaires
Ch. 14
Aux frontières du réel
Ch. 15
Germinal, un roman et un film
Ch. 16
Nuits lyriques
Ch. 17
Le monde moderne en poésie
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 18
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Ch. 19
L'information, des textes aux médias
Ch. 20
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
Ch. 21
Antigone : Une voix face au pouvoir
Ch. 22
Sommes-nous maitres de la nature ?
Ch. 23
La ville entre chien et loup
Ch. 24
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
EPI
Chapitre 1
Texte et image

Chercher à se connaitre

Je comprends la complexité de l'écriture autobiographique.

18 professeurs ont participé à cette page
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Texte
Essai

Avec les Essais, Montaigne se livre à une tâche difficile, celle de se raconter. Le titre même de l'œuvre témoigne de cette difficulté. Voici le texte qu'il place en introduction.

Ce livre, lecteur, est un livre de bonne foi. 
  Il t'avertit, dès le début, que je ne l'ai écrit que pour moi et quelques intimes, sans me préoccuper qu'il pût être pour toi de quelque intérêt, ou passer à la postérité1 ; de si hautes visées2 sont au-dessus de ce dont je suis capable. Je le destine particulièrement à mes parents et à mes amis, afin que lorsque je ne serai plus, ce qui ne peut tarder, ils y retrouvent quelques traces de mon caractère et de mes idées et, par là, conservent encore plus entière et plus vive la connaissance qu'ils ont de moi. Si je m'étais proposé de rechercher la faveur du public, je me serais mieux attifé3 et me présenterais sous une forme étudiée pour produire meilleur effet ; je tiens, au contraire, à ce qu'on m'y voie en toute simplicité, tel que je suis d'habitude, au naturel, sans que mon maintien soit composé ou que j'use d'artifice, car c'est moi que je dépeins. Mes défauts s'y montreront au vif et l'on m'y verra dans toute mon ingénuité4, tant au physique qu'au moral, autant du moins que les convenances5 le permettent. Si j'étais né parmi ces populations qu'on dit vivre encore sous la douce liberté des lois primitives de la nature, je me serais très volontiers, je t'assure, peint tout entier et dans la plus complète nudité.
  Ainsi, lecteur, c'est moi-même qui fais l'objet de mon livre ; peut-être n'est-ce pas là une raison suffisante pour que tu emploies tes loisirs à un sujet aussi peu sérieux et de si minime importance. 
  Sur ce, à la grâce de Dieu6
Montaigne
ce 1er mars 1580.
1. Être connu des générations à venir.
2. De si grands objectifs.
3. Arrangé, paré.
4. Simplicité.
5. La bienséance, la morale.
6. Formule de conclusion.
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Texte
Essai

[Plus loin dans les Essais, Montaigne évoque les difficultés qu'il rencontre pour se représenter.]

Le même pas d'un cheval me semble tantôt difficile, tantôt aisé, et le même chemin une fois plus court, une autre fois plus long ; un même comportement me sera, selon l'heure, plus ou moins agréable. Maintenant je peux tout faire, et, à un autre moment, je ne suis plus capable de faire quoi que ce soit ; ce qui m'est aujourd'hui un plaisir me sera une autre fois un ennui. Je suis le siège7 de mille mouvements inconsidérés et contingents8.
  Ou bien je suis sujet à la mélancolie, ou bien d'humeur irascible9 ; et, avec son autorité particulière, le chagrin en cet instant domine en moi ; ce sera, tout à l'heure, la joie. Si je prends des livres, j'aurai peut-être vu, en tel endroit, des beautés parfaites qui auront frappé mon imagination ; qu'une autre fois je tombe à nouveau sur ces pages, j'aurai beau tourner et virer, j'aurai beau plier et manier mon livre, ce sera à mes yeux un ensemble inconnu et sans beauté.
   
  Même lorsqu'il s'agit de mes propres écrits, je ne retrouve pas toujours le sens de ma première pensée ; je ne sais plus ce que j'ai voulu dire, et je me nuis souvent à vouloir corriger et à ajouter une nouvelle signification, pour avoir perdu la première, qui avait plus d'intérêt. [...] 
  Chacun en dirait à peu près autant de lui-même, s'il s'observait comme je le fais. 
Michel de Montaigne
Essais, Avant-propos, puis tome II, chapitre 12, 1580 (orthographe modernisée).
7. Le lieu.
8. Imprévisibles.
9. Qui se fâche facilement.
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Placeholder pour Michel de MontaigneMichel de Montaigne
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Michel de Montaigne

(1533-1592)


Michel de Montaigne (1533-1592) voyage à travers l'Europe, devient maire de Bordeaux, se met au service du roi, puis se retire sur ses terres pour écrire. Il ne cesse, dès lors, de travailler à ses Essais. Convaincu que « chaque homme porte en soi la forme de l'humaine condition », il s'y livre à un long travail d'analyse de lui-même.
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Retrouvez :
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Repères

L'essai littéraire

Un essai en littérature est une œuvre dans laquelle est développée une réflexion personnelle. L'essai littéraire prend pour sujet les grandes questions de la vie (l'amour, la mort, le pouvoir, le sens de la vie...), adopte toujours un ton très libre et personnel. C'est Michel de Montaigne qui a donné son nom à ce genre littéraire, avec la publication des Essais en 1580.
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Éclairage

L'œuvre d'une vie

Montaigne a travaillé pendant vingt ans aux Essais (cinq éditions). Au début (1572), le ton est impersonnel, parsemé de nombreuses citations d'auteurs. Mais, peu à peu, Montaigne va exprimer son opinion propre en se détachant de ses modèles. Les Essais deviennent alors (1588) le livre le plus personnel qu'on ait jamais écrit à l'époque. Procédant par ajouts, il multiplie les confidences : selon lui, se peindre lui-même, c'est peindre ce qu'il y a d'universel dans l'homme.
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Placeholder pour Le DésespéréLe Désespéré
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Gustave Courbet, Le Désespéré, 1853-1855 (musée d'Orsay, Paris).
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Questions

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Le texte

Je lis des oeuvres littéraires et découvre des oeuvres majeures de la littérature

Pour qui et pourquoi écrire ?


1. À qui le texte d'introduction (le premier extrait) est-il destiné ? Justifiez en citant le texte.


2. Sur quel ton s'adresse-t-il au destinataire ? Justifiez en relevant notamment les pronoms utilisés.


3. a. Pour qui Montaigne dit-il écrire ses Essais ? b. Selon vous, est-il sincère en disant cela ?
4. Que pensez-vous de la phrase de conclusion de cette introduction (dernier paragraphe du premier extrait) ?


5. Pour quelles raisons Montaigne dit-il écrire ? Citez la phrase du texte qui résume ces raisons et reformulez-la.

Comment écrire ?


6. De quelle manière Montaigne veut-il se peindre ? Sur quoi insiste-t-il ?


7. a. À quelles difficultés est-il confronté ? b. De quelles manières le deuxième extrait illustre-t-il ces difficultés ? Justifiez et expliquez votre réponse.


8. Montaigne pense-t-il être différent des autres hommes ?
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L'image

En quoi cet autoportrait de Gustave Courbet peut-il faire écho au texte de Montaigne ?
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