Physique-Chimie Cycle 4
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Thème 1 - Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
L'eau que nous buvons est-elle pure ?
Ch. 2
La matière : états, masse et volume
Ch. 3
Les changements d'état de la matière
Ch. 4
Les mélanges
Ch. 5
La matière à l'échelle microscopique
Ch. 6
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 7
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 8
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 9
Les ions dans notre quotidien
Ch. 10
Quand les acides et les bases réagissent
Ch. 11
Introduction à la masse volumique
Ch. 12
La masse volumique
Ch. 13
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 14
De l'Univers aux atomes
Thème 2 - Mouvement et interactions
Ch. 15
Introduction à la vitesse et au mouvement
Ch. 16
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 17
Vitesse et mouvement
Ch. 18
Les interactions
Ch. 19
Les forces
Ch. 20
Le poids
Thème 3 - L'énergie et ses conversions
Ch. 21
Introduire la notion d'énergie
Ch. 22
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 23
La conservation de l'énergie
Ch. 24
Les circuits électriques
Ch. 25
La tension et l'intensité
Ch. 26
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Ch. 27
Résistance et loi d'Ohm
Ch. 28
Puissance et énergie en électricité
Thème 4 - Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 29
Le son
Ch. 30
La lumière
La lumière
Ouverturep. 401
Le principe de la vision
Activité documentairep. 402
Comment observer une éclipse de soleil sans risques ?
Activité expérimentalep. 403
Comment prédire la taille d'une ombre ?
Activité expérimentalep. 404
Attention aux lasers !
Tâche complexep. 405
Bilan
Bilanp. 406-407
Exercices
Exercicesp. 408-413
La Physique-Chimie autrement
Travailler autrementp. 414
Ch. 31
Vitesse de propagation des signaux
Ch. 32
Des signaux au-delà de la perception humaine
Nos dossiers d'actualité
Nos dossier d'actualité
Chapitre 10

Bilan

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Compétence : Travailler en autonomie.
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1
L'œil et les objets qu'il voit

  • Les sources primaires de lumière sont des objets qui produisent la lumière qu'ils émettent (Soleil, lampe, flamme d'une bougie, écran d'ordinateur, etc.).
  • Les objets diffusants sont des objets qui reçoivent préalablement la lumière puis la dispersent dans toutes les directions : on dit qu'ils la diffusent.
  • On ne voit un objet que si notre œil reçoit de la lumière provenant de celui-ci.

Le saviez-vous ?
Pour voir un objet, l'œil a besoin de recevoir de la lumière émise ou diffusée par celui-ci.
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2
La trajectoire de la lumière dans l'air

  • La lumière se propage de manière rectiligne (en ligne droite), on la représente donc par un rayon de lumière.
  • Un faisceau de lumière est un ensemble de rayons de lumière provenant de la même source. Il peut être représenté par les deux rayons correspondant à ses limites.

Le saviez-vous ?
Pour représenter le trajet de la lumière, on utilise une droite fléchée appelée rayon de lumière.
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3
Je prédis la taille d'une ombre

  • La lumière ne peut pas traverser un objet opaque.
  • Le rayon de lumière est une bonne modélisation de la propagation de la lumière : il permet de prédire la taille des ombres portées.

Le saviez-vous ?
Une ombre est une surface non éclairée ou partiellement éclairée qui se forme lorsque la lumière rencontre un objet opaque.
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4
Je prends conscience des dangers liés aux lasers

  • La lumière peut entrainer des blessures définitives à l'oeil, en cas d'observation directe ou indirecte (après réflexion ou diffusion) d'une source de lumière trop intense telle que : le Soleil ; un laser de classe 3 ou 4 ; un arc électrique de soudure.

Le saviez-vous ?
L'œil est un organe fragile. Recevoir une lumière trop intense peut lui causer des blessures définitives.
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Mots-clés

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