Physique-Chimie Cycle 4
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Thème 1 - Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
L'eau que nous buvons est-elle pure ?
Ch. 2
La matière : états, masse et volume
Ch. 3
Les changements d'état de la matière
Ch. 4
Les mélanges
Ch. 5
La matière à l'échelle microscopique
Ch. 6
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 7
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 8
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 9
Les ions dans notre quotidien
Ch. 10
Quand les acides et les bases réagissent
Ch. 11
Introduction à la masse volumique
Ch. 12
La masse volumique
Ch. 13
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 14
De l'Univers aux atomes
Thème 2 - Mouvement et interactions
Ch. 15
Introduction à la vitesse et au mouvement
Ch. 16
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ouverturep. 225
À chaque observateur son mouvement
Activité documentairep. 226
255 km/h : un nouveau record du monde
Activité documentairep. 227
Comment mesurer des vitesses ?
Activité expérimentalep. 228
Calcul de la Vitesse Maximale Aérobie
Tâche complexep. 229
Bilan
Bilanp. 230-231
Exercices
Exercicesp. 232-237
La Physique-Chimie autrement
Travailler autrementp. 238
Ch. 17
Vitesse et mouvement
Ch. 18
Les interactions
Ch. 19
Les forces
Ch. 20
Le poids
Thème 3 - L'énergie et ses conversions
Ch. 21
Introduire la notion d'énergie
Ch. 22
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 23
La conservation de l'énergie
Ch. 24
Les circuits électriques
Ch. 25
La tension et l'intensité
Ch. 26
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Ch. 27
Résistance et loi d'Ohm
Ch. 28
Puissance et énergie en électricité
Thème 4 - Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 29
Le son
Ch. 30
La lumière
Ch. 31
Vitesse de propagation des signaux
Ch. 32
Des signaux au-delà de la perception humaine
Nos dossiers d'actualité
Nos dossier d'actualité
Chapitre 6

Bilan

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Compétence : Travailler en autonomie.
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1
Le mouvement dépend de l'observateur

  • La nature géométrique de la trajectoire d'un mobile est une caractéristique de son mouvement. Par exemple, il peut être rectiligne ou circulaire.
  • Deux observateurs en mouvement l'un par rapport à l'autre ne perçoivent pas le mouvement du mobile de la même manière.
Le saviez-vous ?
Un mobile se déplace différemment pour des observateurs en mouvement l'un par rapport à l'autre. Le mouvement est relatif.
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2
Calcul d'une vitesse moyenne

  • La valeur de la vitesse moyenne peut être calculée avec la distance d qu'a parcourue le mobile et la durée t de ce parcours.
  • La relation est v = \dfrac{d}{t}.
  • Dans le système international, la vitesse v s'exprime en mètres par seconde (m/s), la distance d en mètres (m) et la durée t s'exprime en secondes (s).
  • En fonction du contexte, on utilise parfois d'autres unités : le km/h, le noeud.
Le saviez-vous ?
La vitesse moyenne v d'un mouvement sur une distance d pendant une durée t se calcule avec la formule :

v=\dfrac{d}{t}

v en m/s
d en m
t en s
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3
Précisions des mesures

  • Le résultat d'une mesure est forcément un peu différent de la vraie valeur car la précision d'une mesure n'est jamais parfaite.
  • Répétée, la même mesure donne des valeurs proches mais différentes. Pour s'approcher de la vraie valeur, on calcule la moyenne.
Le saviez-vous ?
Une mesure est imparfaite et ne fournit pas la vraie valeur. Pour s'en approcher, on calcule une valeur moyenne à partir de plusieurs mesures.
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4
Vitesse Maximale Aérobie

  • Chaque individu possède une vitesse de course à laquelle le volume de dioxygène qu'il consomme est maximal. C'est sa Vitesse Maximale Aérobie (VMA).
  • Les VMA habituelles des individus non entrainés mais en bonne santé sont comprises entre 8 et 14 km/h.
Le saviez-vous ?
La Vitesse Maximale Aérobie est un indicateur de performance dans les sports d'endurance.
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Mots-clés

  • Une vitesse moyenne : activité 2.
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