Physique-Chimie Cycle 4
Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
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Thème 1 - Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
L'eau que nous buvons est-elle pure ?
Ch. 2
La matière : états, masse et volume
Ch. 3
Les changements d'état de la matière
Ch. 4
Les mélanges
Ch. 5
La matière à l'échelle microscopique
Ch. 6
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 7
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 8
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 9
Les ions dans notre quotidien
Ch. 10
Quand les acides et les bases réagissent
Ch. 11
Introduction à la masse volumique
Ch. 12
La masse volumique
La masse volumique
Ouverture
Comment bien choisir son matériau ?
Activité documentaire
Est-ce bien de l'aluminium ?
Activité expérimentale
Métaux et alliages
Activité documentaire
Vers des avions super légers ?
Tâche complexe
Bilan
Bilan
Exercices
Exercices
La Physique-Chimie autrement
Travailler autrement
Astéroïde Apophis - Masse volumique
Dossier
Ch. 13
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 14
De l'Univers aux atomes
Thème 2 - Mouvement et interactions
Ch. 15
Introduction à la vitesse et au mouvement
Ch. 16
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 17
Vitesse et mouvement
Ch. 18
Les interactions
Ch. 19
Les forces
Ch. 20
Le poids
Thème 3 - L'énergie et ses conversions
Ch. 21
Introduire la notion d'énergie
Ch. 22
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 23
La conservation de l'énergie
Ch. 24
Les circuits électriques
Ch. 25
La tension et l'intensité
Ch. 26
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Ch. 27
Résistance et loi d'Ohm
Ch. 28
Puissance et énergie en électricité
Thème 4 - Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 29
Le son
Ch. 30
La lumière
Ch. 31
Vitesse de propagation des signaux
Ch. 32
Des signaux au-delà de la perception humaine
Nos dossiers d'actualité
Nos dossier d'actualité
Chapitre 4
Activité 3 - Activité documentaire

Métaux et alliages

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Compétence : Lire et comprendre des documents scientifiques pour en extraire des informations.
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Problématique de l'activité
Kyllian est très étonné par le fait que le mélange de différents métaux pour en faire des alliages permette d'obtenir des propriétés différentes. Il se demande ce qu'il se passe au niveau microscopique entre les atomes des différents métaux.
Quelles sont les particules qui composent les atomes ?
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Doc. 1
Structure cristalline du cuivre.

Les métaux sont des corps purs formés d'un seul type d'atome. À l'état solide, ces atomes sont liés entre eux et arrangés en une structure symétrique et répétitive, appelée « cristal ».

Placeholder pour Structure cristalline du cuivre.Structure cristalline du cuivre.
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Doc. 2
La formation des alliages.

Les alliages métalliques sont des mélanges solides obtenus par divers ajouts d'atomes à un corps pur métallique (en fusion lors du mélange).
Si les atomes d'un élément d'alliage sont suffisamment petits, ils se placent dans les interstices de la structure cristalline du métal principal.
S'ils sont de taille similaire à celle des atomes du métal principal, alors ils peuvent remplacer ces derniers dans la structure cristalline.
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Doc. 3
Exemples de structures d'alliage.

Placeholder pour Exemples de structures d'alliage.Exemples de structures d'alliage.
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A. Alliage formé par insertion. Exemple de l'acier : les petits atomes de carbone (1 % de l'alliage) sont insérés entre ceux du fer, plus gros (99 %).
B. Alliage formé par substitution. Exemple d'un mélange d'or et d'argent, dont les atomes ont des rayons atomiques proches.
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Doc. 4
Statuettes en alliage d'or, de cuivre et d'argent.

Placeholder pour Statuettes en alliage d'or, de cuivre et d'argent.Statuettes en alliage d'or, de cuivre et d'argent.
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Questions

Exploration et analyse des documents

1. Doc. 3 Le fer est-il un corps pur ?
2. Doc. 1 et Doc. 3 L'acier est-il un corps pur ?
3. Doc. 1 Décris la structure microscopique d'un métal.
4. Doc. 2 et Doc. 3 Décris les structures microscopiques possibles d'un alliage.

Synthèse

5. Décris la (ou les) différence(s) entre un alliage et un métal.
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Vocabulaire

  • Une structure cristalline : arrangement symétrique et répétitif des atomes d'un cristal dans l'espace.
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Pour réussir cette activité

  • J'ai décrit la structure microscopique d'un métal et d'un alliage.
  • J'ai exploité des informations de plusieurs documents.
  • J'ai compris la notion de corps pur et de mélange.

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