SVT 4e

Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6è
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 2
Les climats et courants à la surface de la Terre
Ch. 3
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
La nutrition des organes
Ch. 5
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 6
L'origine des caractères
Ch. 7
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 9
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 10
L'organisme face à une infection
Ch. 11
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Chapitre 22
Bilan

Le fonctionnement du système nerveux

Travailler en autonomie

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1
Nature et propagation des messages nerveux

Les messages nerveux sensoriels se propagent des organes vers les centres nerveux (cerveau, moelle épinière) qui envoient notamment des messages moteurs vers les muscles. Ces messages sont électriques.
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Le saviez-vous ?

La dégénérescence de neurones peut être à l'origine de maladies comme la maladie d'Alzheimer.
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2
Transmission des messages nerveux

Le système nerveux est un réseau de cellules nerveuses ou neurones.
Lorsque le message nerveux électrique arrive à l'extrémité d'un neurone, il est transmis au suivant au niveau de synapses grâce à la libération de neurotransmetteurs. C'est un message chimique.
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Le saviez-vous ?

Certains neurones peuvent atteindre plus de 1 m de longueur chez l'être humain !
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3
Rôle du cerveau

Les informations sensorielles arrivent au cerveau qui intègre ces informations et élabore une réponse adaptée. Les neurones communiquent entre eux dans le cerveau. Ils produisent des réponses, comme les commandes motrices à l'origine des mouvements souhaités.
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Le saviez-vous ?

Le cerveau traite en 1 seconde autant d'informations qu'un superordinateur de 86 OOO processeurs qui travaillerait pendant 40 minutes !
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4
Hygiène de vie et système nerveux

Une mauvaise hygiène de vie comme un manque de sommeil entraine une baisse des performances cérébrales. La consommation de drogues ou l'addiction aux jeux stimulent le circuit de la récompense et créent des dépendances. Il est important d'avoir une bonne hygiène de vie pour préserver le bon fonctionnement du système nerveux.
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Le saviez-vous ?

Une personne éveillée depuis 17 heures a les mêmes réflexes qu'une personne ayant bu 2 verres d'alcool.
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Mots-clés

  • Une hygiène de vie : ensemble des pratiques qui visent à préserver ou à favoriser une bonne santé.

  • Un neurone : cellule nerveuse.

  • Un rôle intégrateur : réception et traitement d'informations puis élaboration d'une réponse.

  • Une synapse : zone de contact entre un neurone qui libère des neurotransmetteurs et une cellule capable de les réceptionner.
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L'essentiel en schéma
Placeholder pour L'essentiel en schéma : le fonctionnement du système nerveux.L'essentiel en schéma : le fonctionnement du système nerveux.
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Les idées importantes
Placeholder pour Les idées importantes.
  Constat : Nous percevons ce qui nous entoure et l'hygiène de vie a un effet sur le système nerveux.
  Mécanismes : Nous percevons grâce à la stimulation sensorielle, l'intégration des messages par les centres nerveux et le message moteur. En fonction de notre hygiène de vie le fonctionnement est perturbé.
  Conséquences : En fonction de ce que nous percevons, il y a une réponse de l'organisme (ex : mouvement). Mais si le fonctionnement est perturbé alors la réponse est modifiée (plus lente, maladroite, etc.)Les idées importantes.
  Constat : Nous percevons ce qui nous entoure et l'hygiène de vie a un effet sur le système nerveux.
  Mécanismes : Nous percevons grâce à la stimulation sensorielle, l'intégration des messages par les centres nerveux et le message moteur. En fonction de notre hygiène de vie le fonctionnement est perturbé.
  Conséquences : En fonction de ce que nous percevons, il y a une réponse de l'organisme (ex : mouvement). Mais si le fonctionnement est perturbé alors la réponse est modifiée (plus lente, maladroite, etc.)
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