SVT 4e

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Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Mes Pages
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 2
Les climats et courants à la surface de la Terre
Ch. 3
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
La nutrition des organes
Ch. 5
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 6
L'origine des caractères
Ch. 7
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement du cerveau
Le fonctionnement du cerveau
Ouverturep. 133
Comment notre cerveau capte-t-il des informations et les transmet-il ?
Activité documentairep. 134-135
Quel est le rôle du cerveau ?
Activité en groupep. 136-137
Le fonctionnement du cerveau
Bilanp. 138-139
Je recherche des informations avec un outil numérique
Parcours de compétencesp. 140
S'entrainer
Exercicesp. 141-142
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 9
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 10
L'organisme face à une infection
Ch. 11
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Thème 3
Chapitre 22

Le fonctionnement du système nerveux

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Pourquoi et comment protéger notre système nerveux ?
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Votre objectif : Comprendre le fonctionnement du système nerveux et la nécessité de le protéger.
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Placeholder pour Illustration du système nerveux : réseau complexe de neurones interconnectés, avec des impulsions lumineuses bleues simulées.Illustration du système nerveux : réseau complexe de neurones interconnectés, avec des impulsions lumineuses bleues simulées.

Le système nerveux ressemble à un circuit électronique.
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Placeholder pour Schéma illustrant les étapes de l'analyse des réponses de l'organisme à l'effort, du système nerveux et de la prévention santé.Schéma illustrant les étapes de l'analyse des réponses de l'organisme à l'effort, du système nerveux et de la prévention santé.
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Les compétences que je vais travailler

Domaine 1
  • Représenter des données sous la forme d'un schéma.
  • Communiquer et argumenter dans un langage scientifique.
  • Lire et exploiter des supports.
Domaine 3
  • Adopter un comportement responsable pour préserver sa santé.
Domaine 4
  • Interpréter des résultats et en tirer des conclusions.

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