Cyrano de Bergerac

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Compréhension

Travailler l'écrit

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Activité 1
Rédiger le journal intime d'un personnage

Question 1

a) Choisissez le personnage dont vous allez écrire le journal intime puis notez son nom au centre d'une carte mentale.
b) Ajoutez cinq branches, une pour chaque acte, puis complétez-les : que fait-il dans cet acte ? Où se trouve-t-il ? Avec qui échange-t-il ?
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Question 2

À partir de votre carte mentale, choisissez un acte et rédigez le journal intime de ce personnage. Votre rédaction sera écrite à la première personne du singulier.
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Activité 2
Inventer la tirade des grands pieds

Question 1
En classe entière

Imaginez que Cyrano n'a pas un grand nez, mais de grands pieds. Relisez la tirade du nez (p. 75-77) et relevez les différents tons adoptés par Cyrano.
Question 2
En binôme

Chaque binôme rédige deux vers qui riment pour décrire les grands pieds de Cyrano, en adoptant l'un des tons de la question 1.
Question 3
En classe entière

Mettez en commun vos vers pour écrire la tirade de votre classe.

Placeholder pour Charles Le Bargy en Cyrano, 1913.Charles Le Bargy en Cyrano, 1913.

Charles Le Bargy en Cyrano, 1913.
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Activité 3
Imaginer une recette pour dire son amour

En groupe

Inventez et rédigez la recette que suit Cyrano pour dire son amour.

a) Listez les ingrédients et leur quantité.
b) Rédigez cette recette. Pour cela, vous pouvez vous appuyer sur la structure du poème de Queneau ci-dessous.
c) Lisez-la à votre classe et expliquez vos choix.
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Enregistreur audio

Texte
Pour un art poétique

Prenez un mot prenez-en deux
faites les cuir' comme des œufs
prenez un petit bout de sens
puis un grand morceau d'innocence
faites chauffer à petit feu
au petit feu de la technique
versez la sauce énigmatique
saupoudrez de quelques étoiles
poivrez et mettez les voiles

Où voulez-vous donc en venir ?
À écrire
Vraiment ? À écrire ?
Raymond Queneau
Le Chien à la mandoline, Œuvres complètes , 1965 © Éditions Gallimard, 1989.
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