1. Préciser les principales caractéristiques de
Géoportail et d'OpenStreetMap.
2. Sur Géoportail et à l'aide de l'outil « Calculer une isochrone », réaliser la zone de 1 km autour du lycée. Expliquer pourquoi cette zone est différente d'une simple zone de rayon 1 km.
3. Lister les fonds de cartes que propose Géoportail. Quel fond est le plus adapté pour une recherche d'itinéraire à moins de 1 km de son domicile ?
4. Sur Géoportail, ajouter les fonds de cartes
« Photographies aériennes » et « Cartes IGN ».
Faire varier l'opacité pour voir les deux couches.
5. Après concertation avec la classe, se rendre sur OpenStreetMap pour suggérer une information pertinente à rajouter sur le lycée.
6. Bilan
Identifier les avantages à l'utilisation des cartes numériques sur Géoportail ou OpenStreetMap comparées aux cartes routières papier ou aux seules photographies satellites.