une boule à neige interactive
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Physique-Chimie 3e - Cahier d'activités - 2023

Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
Les espèces chimiques et l'identification
Ch. 2
Les transformations chimiques
Ch. 3
Les états de la matière
Ch. 4
Les mélanges et la solubilité
Ch. 5
L'organisation de la matière dans l'Univers
Thème : 2 Mouvements et interactions
Ch. 6
La vitesse des systèmes
Ch. 7
Les nature des mouvements
Ch. 8
La modélisation des actions
Thème 3 : Énergie, transferts et conversions
Ch. 9
Les différentes formes d’énergie et les conversions
Ch. 10
Les circuits électriques et les lois
Ch. 11
La puissance électrique et la consommation
Thème 4 : Signaux pour observer et communiquer
Ch. 12
Les signaux lumineux et sonores
Annexes
Fiches méthodes
Thème 2 - Mouvements et interactions

Brevet

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Ressources numériques

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Sujet Brevet 1 : guidé
20 min

L'altération météorologique

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Compétences

✔ Utiliser la relation liant vitesse, distance et durée.
✔ Caractériser les différents mouvements (rectilignes, circulaires).
✔ Identifier et distinguer les actions mises en jeu et les modéliser par des forces.
✔ Utiliser la relation liant poids, intensité de pesanteur et masse.
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Introduction

En août 2022, la Chine a eu recours à l'ensemencement des nuages pour lutter contre un important épisode de sécheresse. Des roquettes remplies d'iodure d'argent AgI ont été envoyées dans les nuages pour former des cristaux de glace, l'aidant ainsi à produire davantage de pluie.

Pratiquées dès les années 1940 aux États-Unis, ces technologies dites d'altération de la météo sont aussi utilisées dans les vignobles et vergers français pour réduire la taille des grêlons. Les effets à long terme sur l'environnement sont encore difficilement observables.

Placeholder pour Fusée qui décoleFusée qui décole
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Questions

1. On s'intéresse au cas d'une roquette utilisée pour ensemencer les nuages. Durant son ascension, la roquette étudiée parcourt 1 200 m en 15 s. Calculer la vitesse moyenne durant cette phase et l'exprimer en mètre par seconde (m/s).
Données
Intensité de pesanteur :g=9,81 \mathrm{~N} / \mathrm{kg}
Aide
1. Utiliser la formule reliant la vitesse v d'un objet parcourant la distance d pendant la durée t.
2. La roquette d'iodure d'argent AgI tirée depuis le sol décrit une ligne droite. Au cours de son ascension, sa vitesse diminue. Décrire le mouvement de la roquette par rapport à la surface du sol.
Aide
2. Pour décrire un mouvement dans un référentiel donné, on précise le type de trajectoire puis l'évolution de la vitesse de l'objet étudié.
3. Établir le diagramme objets-interactions s'exerçant sur la roquette lorsque celle-ci est dans l'air.
Aide
3. La roquette est attirée par la Terre et freinée par l'air.
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4. La masse de la roquette est m=500 g. Calculer et schématiser la force exercée par la Terre sur la roquette avec pour échelle 1 \mathrm{~cm} \leftrightarrow 2 \mathrm{~N}.

Aide
4. Le poids d'un objet et la force d'attraction gravitationnelle exercée par l'astre sur lequel l'objet se trouve correspondent à la même force. Il faut donc utiliser la formule reliant le poids P d'un objet à sa masse m.
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Sujet Brevet 2 : non guidé
20 min
Développement durable

Les hydroliennes

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Compétences

✔ Utiliser la relation liant vitesse, distance et durée.
✔ Caractériser les différents mouvements (rectilignes, circulaires).
✔ Utiliser la relation liant poids, intensité de pesanteur et masse.
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Introduction

Pour produire de l'électricité, les hydroliennes utilisent les courants océaniques ou issus des marées. Cette production est à la fois renouvelable et prédictible. En France, c'est surtout l'énergie des marées qui est utilisée.

La majorité des hydroliennes sont constituées d'une turbine associée à une structure porteuse suffisamment lourde pour être simplement posée sans travaux, ce qui permet de minimiser l'impact sur les fonds marins.

Placeholder pour HydrolienneHydrolienne
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Doc. 1
Modèle d'hydrolienne

Une société commercialise un modèle d'hydrolienne destinée aux rivières et aux estuaires. Le graphique ci-contre représente l'évolution de la puissance fournie par ce modèle en fonction de la vitesse de l'eau.
Graphique
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Questions

Sur Terre, le poids P de l'hydrolienne est de \mathrm{8,04  MN}, c'est-à-dire 8,04 \times 10^6 \mathrm{~N}.
Données
Intensité de pesanteur : g=9,81 \mathrm{~N} / \mathrm{kg}
1. Calculer la masse m de l'hydrolienne.
2. Schématiser le poids de l'hydrolienne en adoptant une échelle 1 \mathrm{~cm} \leftrightarrow 8 \mathrm{~MN}.
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3. Décrire le mouvement d'un point d'une pale de l'hydrolienne décrite dans l'énoncé et le Doc. 1 quand la vitesse de l'eau passe de \mathrm{1 m/s} à \mathrm{2 m/s}.
4. Le modèle décrit dans le Doc. 1 est placé dans une rivière où un volume d'eau parcourt \mathrm{12,5 m} en \mathrm{5,0 s}. Indiquer la puissance théorique que cette hydrolienne fournira en expliquant la démarche.
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