Les Fourberies de Scapin
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Activité 1 Dire une tirade de Scapin
Lisez l'extrait suivant de manière expressive. Veillez à
respecter le caractère fourbe et vantard de Scapin. Variez
le rythme de lecture et les tons employés. N'oubliez pas de
faire des pauses !
SCAPIN. – À vous dire la vérité, il y a peu de choses qui me
soient impossibles, quand je m'en veux mêler. J'ai sans doute
reçu du Ciel un génie assez beau pour toutes les fabriques de
ces gentillesses d'esprit, de ces galanteries ingénieuses à qui
le vulgaire ignorant donne le nom de fourberies ; et je puis
dire, sans vanité, qu'on n'a guère vu d'homme qui fût plus
habile ouvrier de ressorts et d'intrigues, qui ait acquis plus de
gloire que moi dans ce noble métier : mais, ma foi ! le mérite
est trop maltraité aujourd'hui, et j'ai renoncé à toutes choses
depuis certain chagrin d'une affaire qui m'arriva.
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Activité 2 Enregistrer la bande-annonce audio
de la pièce
Enregistrez la bande-annonce audio de la pièce en
30 secondes environ. Donnez les
éléments suivants :
- les informations principales (l'auteur, le thème de la pièce) ;
- le lieu de représentation et la date prévue ;
- une phrase qui donne envie d'aller voir la pièce ou un slogan.
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Activité 3 Proposer la mise en scène d'un extrait
En groupe
a) Répartissez-vous les rôles suivants pour proposer une mise en scène de la scène de la bastonnade (Acte III, scène 2).
- Les metteurs en scène pour le jeu et les déplacements des acteurs.
- Les décorateurs et éclairagistes.
- Les costumiers et accessoiristes.
Coup de pouce
Laissez libre cours à votre imagination pour proposer une mise en scène originale. Vous pouvez par exemple introduire des éléments de notre époque. N'hésitez pas à faire des dessins ou des schémas.
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Image
Mise en scène de Denis Podalydès à la Comédie-Française, 2017, avec Benjamin Lavernhe (Scapin).
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Activité 4 Interpréter une scène théâtrale
En groupe de trois
Jouez un extrait de la scène 3 de l'acte II, du début (p. 62) jusqu'à « Peste ! » (p. 66). Lisez le texte ou apprenez-le par cœur, articulez et parlez fort, et essayez de mettre le ton, en tenant compte des didascalies. Ajoutez des gestes et des déplacements.
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