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L'Europe bouleversée par la Révolution française (1789-1815)
Th. 2
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Th. 3
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Th. 1
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La Chine : des recompositions spatiales multiples
EMC
Axe 2
Les recompositions du lien social
Annexes
Biographies, Atlas, Notions, Rétrospective 2021
EMC - Axe 2
Activité A
Exclusivité numérique

Comment repérer et critiquer les fake news ?

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Introduction
Les « fake news », en français « infox », se multiplient sur Internet, notamment sur les réseaux sociaux, mais également dans les discours de certains politiciens. Il est essentiel d'apprendre à les identifier pour pouvoir les critiquer et ne pas contribuer à les répandre.
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Le mot-clé

Fake news


  • Fake news  : fausses informations répandues intentionnellement ou non, notamment sur Internet.
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Documents

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Doc. 1
Que sont les fake news ?

Camille François, chercheuse et spécialiste de l'influence des réseaux sociaux, détaille la définition des fake news.

Quand on analyse les campagnes de désinformation, on utilise un cadre de travail que j'appelle le « framework ABC ». Il y a trois vecteurs qui peuvent définir une campagne de désinformation. Une info peut être une fake news à cause de l'acteur (A) qui est derrière la campagne. Cela peut aussi être lié la manière dont l'info est diffusée, au comportement, le « behaviour » (B). [...] Et enfin, le contenu (C) en lui‑même peut être une fake news. [...] On a constaté un volume sans précédent de désinformation autour du coronavirus, illustrant la viralité de la désinformation dans les situations de crise. [...] L'ensemble des outils que les gens utilisent pour communiquer a propagé des fake news. Aucune plateforme n'est résistante à la désinformation. Ce que l'on a observé, en revanche, c'est que les fausses infos se manifestent de manière différente sur chaque support. Certaines plateformes ont été très vulnérables aux campagnes de désinformation, c'est le cas de Facebook ou Twitter. D'autres ont été plus robustes, comme Wikipédia qui s'en est très bien sorti car la plateforme repose sur des pratiques et un réseau de volontaires aguerris aux contenus conspirationnistes… Ce qui montre bien que la lutte contre les fake news n'est pas forcément une question financière, c'est aussi et surtout une question culturelle, et de structure.
Camille François
« Coronavirus : "le volume sans précédent de fake news illustre la viralité de la désinformation en temps de crise" », 20 Minutes.fr, 22 mai 2020.
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Doc. 2
Infox ou plaisanterie ?

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Étape 1

  • À partir d'une recherche en ligne, retrouvez la source de ces trois « informations ».
  • L'une est un canular, l'autre une fake news, la dernière une exagération à partir de chiffres non confirmés : comment faire la différence entre les trois ?
  • Vous pouvez vous aider de sites spécialisés dans la vérification d'informations comme ou .
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Supplément numérique

Retrouvez une permettant de définir si un site Internet propose des informations fiables ou non.

Placeholder pour carte mentale pour débusquer les fake newscarte mentale pour débusquer les fake news
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Étape 2

À partir de la élaborée par , classez ces sites en trois catégories :
Site fiable :

Site parodique :

Site répandant souvent des fake news :

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Étape 3

  • Classez les propositions du tableau suivant dans l'une ou l'autre catégorie.
  • Puis effectuez une recherche en ligne et vérifiez : vous‑êtes vous trompé ? Pourquoi ?
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Doc. 3
Covid‑19 et fake news

VraiFaux
Boire de l'alcool protège de la Covid‑19.
Se laver les mains permet de détruire le virus.
La Covid‑19 a été créée artificiellement.
Les masques sont inefficaces.
La Covid‑19 peut se transmettre par voie aérienne.
Les réseaux 5G propagent la maladie.
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Doc. 4
Les fake news en période d'élections

« Le réseau social [Twitter] avait annoncé en septembre dernier prendre des mesures radicales contre les tweets pouvant tromper les internautes, les décourager pour aller voter et proclamant prématurément la victoire d'un candidat », a rappelé le New York Times. [...] Longtemps critiqué pour ne pas prendre de mesures pour restreindre la désinformation menée par Donald Trump, Facebook a pris une décision radicale en supprimant le groupe « Stop the Steal » (littéralement « Arrêtez ce vol »). Un groupe pro‑Trump partageant des idées complotistes sur une supposée fraude électorale avancée par le président sortant. En moins de deux jours, le groupe a enregistré plus de 320 000 membres avant d'être interdit ce jeudi 5 novembre. Le groupe a notamment appelé à plusieurs manifestations pour contester les scrutins dans les États où Joe Biden avait été déclaré en tête.
« Comment Twitter, Facebook et la télévision américaine ont sonné l'alerte contre les "Fake News" de Donald Trump », Ladepeche.fr, 6 novembre 2020.
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Étape 4

  • Comment Twitter essaie‑t‑il de limiter la diffusion de fake news ?
  • Qu'a également fait Facebook lors des élections américaines de 2020 ?
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Questions

1. À l'oral, donnez une définition claire du terme de « fake news ». Illustrez‑la par un exemple.

Enregistreur audio


2. Avez‑vous déjà diffusé, volontairement ou non, une fausse information ?

3.
Activité
Rédigez un bref livret destiné à votre petit frère ou petite sœur pour lui expliquer ce que sont les fake news et comment on peut les repérer et les critiquer. Pensez à illustrer votre livret.
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