L'analyse de document est un exercice essentiel en histoire-géographie. Une méthode de travail est nécessaire pour interroger de manière pertinente les supports proposés.

• Présentez l'auteur, la nature du document, éventuellement son support, la date de sa réalisation.


• Interrogez-vous toujours sur les publics de l'œuvre : par qui l'image peut-elle être vue ? Qui est le destinataire du texte ?

• Décrivez tout ce que vous voyez / lisez.
• Dans quel lieu la scène se déroule-t-elle ?
• Qui sont les personnages représentés ou évoqués, que font-ils ?
• Quel est l'élément central de l'image ou du texte ? Peut-on distinguer différents plans sur l'image ou passages du texte ?

• Rattachez ce que vous lisez ou ce que vous voyez à ce que vous savez sur le contexte historique ou géographique.
• Pourquoi l'auteur a-t-il écrit ce texte ou l'artiste a-t-il réalisé cette image ?
• Quel est leur contexte de production ?

Interrogez-vous sur les intentions de l'auteur.

• À qui s'adresse-t-il ?
• Quel message veut-il faire passer ?
• A-t-il réalisé l'œuvre dans l'intérêt de quelqu'un ou de quelque chose ?
• A-t-il voulu cacher une partie de la réalité ou accentuer l'importance d'un élément particulier pour servir sa démarche ?

Lorsque plusieurs documents sont présentés au sein d'un corpus, c'est qu'ils ont un lien entre eux.
Analyser un corpus documentaire, c'est présenter les points communs à tous les documents mais aussi leurs spécificités.

• Il faut donc que vous lisiez attentivement les textes, que vous analysiez précisément les documents iconographiques, pour pouvoir définir ce qui les relie. Cela ne veut pas dire que tous les documents disent la même chose, mais, en général, ils parlent de la même chose.


• Vous devez donc d'abord repérer le thème commun aux différents documents, puis identifier ce qui fait leur originalité, c'est-à-dire ce que chaque document donne comme information ou présente comme avis que les autres documents ne disent pas.