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Fiches méthode Bac
HISTOIRE
Th. 1
Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945
Th. 2
Vivre en France en démocratie depuis 1945
GÉOGRAPHIE
Th. 1
L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer
Th. 2
Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter
EMC
Th. 1
S’engager et débattre en démocratie autour des défis de société
Annexe
Biographies, Atlas, Lexique, Rabats
Histoire - Thème 2
Dossier 1
Les Trente Glorieuses : une société en mutation
Capacité : Mener une analyse historique à partir d'un document iconographique ou audiovisuel.
15 professeurs ont participé à cette page
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Introduction
Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, la France connaît une
longue période (1945‑1975) de forte croissance économique et de plein
emploi : les Trente Glorieuses. Elle est marquée par de profondes
transformations de la société.
Quelles sont les mutations de la société
française durant les Trente Glorieuses ?
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Doc. 1Entretien avec Abdelkader Zennaf
Retrouvez la de l'entretien
d'Abdelkader Zennaf.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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Doc. 2L'émergence de la société de consommation
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Publicité Moulinex, 1961.
La marque française d'électroménager accompagne la naissance de la société de consommation avec son slogan « Moulinex libère la femme ».
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Questions
1.
Doc 1
Regardez la vidéo (jusqu'à 7'15) puis complétez le tableau suivant.
2. L'école a‑t‑elle aidé à l'intégration des immigrés ? Justifiez votre réponse.
3. Doc 2 Décrivez comment la femme est représentée dans cette publicité.
4. Doc 2 Précisez quel rôle traditionnel de la femme est mis en avant ici.
5. Qu'est‑ce que cela signifie sur la place de la femme dans la société ?
6.
Doc 2
Analysez le document en complétant ce tableau.
7. Doc 2 Rédigez quelques lignes pour expliquer ce que cette publicité dit de la société de l'époque.
| Date de naissance de la personne interrogée | Pourquoi le père d'Abdelkader Zennaf fait‑il venir sa famille en France ? | Que nous apprend la vidéo des conditions de vie dans les années 1950 ? |
|---|---|---|
| Que dit Abdelkader Zennaf au sujet de son orientation scolaire ? | Comment ses parents ont‑ils réagi quand il a obtenu son certificat d'études ? | Quel métier a‑t‑il exercé au début de sa carrière ? |
|---|---|---|
2. L'école a‑t‑elle aidé à l'intégration des immigrés ? Justifiez votre réponse.
3. Doc 2 Décrivez comment la femme est représentée dans cette publicité.
4. Doc 2 Précisez quel rôle traditionnel de la femme est mis en avant ici.
5. Qu'est‑ce que cela signifie sur la place de la femme dans la société ?
Aide
J'utilise les
mots suivants : sexisme,
société patriarcale,
tâches domestiques.
| Nature du document | Date |
|---|---|
| Quel produit cherche‑t‑on à vendre ? | Quel est le slogan utilisé ? |
|---|---|
| Quel est l'argument principal de vente ? |
|---|
7. Doc 2 Rédigez quelques lignes pour expliquer ce que cette publicité dit de la société de l'époque.
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