Histoire-Géographie-EMC Terminale Bac Pro - Cahier
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Fiches méthode Bac
HISTOIRE
Th. 1
Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945
Th. 2
Vivre en France en démocratie depuis 1945
GÉOGRAPHIE
Th. 1
L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer
Th. 2
Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter
EMC
Th. 1
S’engager et débattre en démocratie autour des défis de société
Annexe
Biographies, Atlas, Lexique, Rabats
EMC
Thème 1
S'engager et débattre en démocratie autour des défis de société
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Introduction
Le débat d'idées occupe une place centrale dans les démocraties. Face aux enjeux de société tels que les défis environnementaux, la bioéthique ou la révolution numérique, les citoyens doivent s'interroger sur les transformations qu'ils engendrent et sur la façon de s'approprier ces sujets : construire son jugement, apprendre à débattre pour vivre ensemble et relever ces défis.
Comment les citoyens peuvent-ils s'engager dans les grands débats de société ?
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Doc.L'expression des citoyens
Action de l'association Youth for Climate, Lyon, 21 juin 2020.
La Convention citoyenne pour le climat (CCC), créée en 2019 et composée de cent cinquante citoyens tirés au sort, doit réfléchir aux moyens de réduire les émissions de gaz à effet de serre. Des associations ont témoigné leur soutien, comme ici avec le message « Cessons d'être spectateurs.trices de notre démocratie en soutien à la CCC ».
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À l'oral
Présentez ce document en une phrase.
Enregistreur audio
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À l'écrit
Que font les citoyens sur cette photo ?
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Je teste mes connaissances
Par qui sont élus les députés
en France ?
Comment le président de la République peut‑il consulter les citoyens ?
À quel âge acquiert-on le droit de vote en France ?
Comment le président de la République peut‑il consulter les citoyens ?
À quel âge acquiert-on le droit de vote en France ?
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En groupe
Qu'évoquent pour vous ces thématiques ?
Changements et risques environnementaux
Biotechnologies et éthique
Révolution numérique
Changements et risques environnementaux
Biotechnologies et éthique
Révolution numérique
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Carnet de bord
Dans ce chapitre, j᾽ai étudié les dossiers suivants :
| Nom du dossier | Qu'ai‑je retenu ? |
|---|---|
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