Histoire-Géographie-EMC Terminale Bac Pro - Cahier

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Mes Pages
Fiches méthode Bac
HISTOIRE
Th. 1
Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945
Th. 2
Vivre en France en démocratie depuis 1945
GÉOGRAPHIE
Th. 1
L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer
Th. 2
Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter
Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter
Ouverture de thème p. 104-105
Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter
Repèresp. 106-107
La tempête Alex, un événement exceptionnel ou un risque prévisible ?
Dossierp. 108-109
Les risques majeurs près de chez vous
Dossierp. 110-111
La Réunion, une île tropicale soumise à de nombreux risques
Dossierp. 112-113
Les Caraïbes, un espace révélateur des inégalités face aux risques
Dossierp. 114-115
La Camargue, un littoral métropolitain face aux changements globaux
Dossierp. 116-117
Les îles Kiribati, victimes du changement climatique
Dossierp. 118-119
Des risques en augmentation
Coursp. 120-121
Des adaptations différenciées
Coursp. 122-123
Je révise
Révisionsp. 124-125
Je réalise une production cartographique simple
Méthode Bacp. 126-127
Les risques dans les romans d’anticipation
Pour aller plus loinp. 128-129
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
EMC
Th. 1
S’engager et débattre en démocratie autour des défis de société
Annexe
Biographies, Atlas, Lexique, Rabats
Géographie - Thème 2
Je révise

Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s'adapter

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Compétence
Je connais les repères géographiques

Associez chaque territoire aux risques auxquels il est confronté.
Des cyclones de plus en plus puissants.
 De multiples risques naturels et technologiques.
 La submersion de la quasi‑totalité de son territoire.
 Une importante montée des eaux.
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Compétence
Je connais les principales notions

Associez la définition correspondant à chacune des notions proposées.
Ensemble d'actions visant à sensibiliser les populations et à anticiper une catastrophe.
 Possibilité qu'un événement se produise et touche la population.
 Phénomène naturel ou technologique qui n'est pas maîtrisé par les sociétés.
 Ici, organisations ou personnes intervenant dans la gestion des risques.
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Compétence
Je contextualise un dessin de presse

Placeholder pour Caricature: Trump et un journaliste sont emportés par une tempête, symbolisant le déni du changement climatique et les fake news.Caricature: Trump et un journaliste sont emportés par une tempête, symbolisant le déni du changement climatique et les fake news.

Caricature de YGreck, Journal de Montréal, 9 septembre 2017.

Ce dessin de presse fait référence à l'ouragan José, le troisième ouragan majeur de la saison cyclonique 2017 dans l'océan Atlantique-Nord. Formé dans la traînée de l'ouragan Irma, il a touché les Antilles, les Bermudes et la côte Est de l'Amérique du Nord.


1. Identifiez les deux personnages représentés sur ce dessin.


2. Expliquez l'intention du dessinateur.
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Compétence
Je complète la carte mentale

Complétez la
carte mentale
en utilisant les termes ci-dessous et en donnant des exemples.

  • Gestion de crise
  • S᾽adapter
  • Vulnérabilité
  • État
  • Urbanisation
  • Changements globaux
  • Catastrophes
  • Technologiques
  • Sanitaires
  • Prévenir
  • Systémiques
  • Industrialisation
  • Collectivités territoriales
  • Naturels

Pour écrire sur ce schéma, veuillez cliquer sur l'image et utiliser notre outil de dessin.

Bilan
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Numérique

Retrouvez
une carte mentale
de synthèse en ligne.

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