Histoire-Géographie-EMC 3e - Cahier d’activités - 2021
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Mes Pages
Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Ve République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Ch. 19
Enseignement moral et civique
Histoire - Chapitre 3
Fiche 18
LA SECONDE GUERRE MONDIALE
Réviser le chapitre
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Compétences
- Se repérer dans le temps : construire des repères historiques :
- Pratiquer différents langages : et
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Exercice 1
Complétez la frise chronologique.
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Exercice 2
Associez chaque expression à sa définition.
L'Allemagne, l'Italie, le Japon et leurs alliés.
Camp d'enfermement et de travail forcé pour les individus jugés dangereux par les nazis.
Expression employée par les nazis pour désigner l'extermination des Juifs entre 1942 et 1945.
Guerre qui vise à détruire l'adversaire, en anéantissant ses capacités humaines et matérielles.
Lieu fermé et surveillé dans lequel est organisé l'assassinat de masse des détenus.
Guerre qui mobilise toutes les ressources d'un pays (humaines, économiques, scientifiques) pour la victoire.
Programme d'économie de guerre lancé par Roosevelt aux États‑Unis en 1942.
L'Allemagne, l'Italie, le Japon et leurs alliés.
Camp d'enfermement et de travail forcé pour les individus jugés dangereux par les nazis.
Expression employée par les nazis pour désigner l'extermination des Juifs entre 1942 et 1945.
Guerre qui vise à détruire l'adversaire, en anéantissant ses capacités humaines et matérielles.
Lieu fermé et surveillé dans lequel est organisé l'assassinat de masse des détenus.
Guerre qui mobilise toutes les ressources d'un pays (humaines, économiques, scientifiques) pour la victoire.
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Exercice 3
Je teste mes connaissances
Pour chaque question, il y a une ou plusieurs réponses correctes. Testez-vous !1. Quelles sont les dates de la Seconde Guerre mondiale ?
2. Quand et à la suite de quel évènement les États-Unis entrent-ils en guerre ?
3. Une « guerre d'anéantissement » se caractérise par :
4. Qui est président des États-Unis entre 1941 et 1945 ?
5. Comment le Japon est-il contraint à la capitulation ?
6. Quels sont les objectifs de guerre des pays de l'Axe ?
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