Histoire-Géographie-EMC 3e - Cahier d’activités - 2021
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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Ve République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Ch. 19
Enseignement moral et civique
Histoire - Chapitre 3
Fiche 16
LA SECONDE GUERRE MONDIALE
Comment les nazis mettent‑ils en œuvre le génocide des Juifs et des Tziganes ?
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Doc. 1La Solution finale
Désormais, à la place de l'émigration, la prochaine solution à envisager, avec l'aval préalable du Führer, est l'évacuation des Juifs vers l'est [...]. Au cours de la solution finale, les Juifs de l'Est devront être mobilisés pour le travail [...]. En grandes colonnes de travailleurs, séparés par sexe, les Juifs aptes au travail seront amenés à construire des routes dans ces territoires, ce qui permettra une diminution substantielle de leur nombre. Pour finir, il faudra appliquer un traitement approprié à la totalité de ceux qui resteront [...]. Les Juifs évacués passeront d'abord, convoi par convoi, par des ghettos de transit, et de là seront transportés plus loin à l'Est.
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Doc. 2Bilan du centre de mise à mort de Treblinka
- 876 000 tués dont :
- 845 000 Juifs des ghettos polonais,
- 29 000 Juifs d'autres régions d'Europe,
- 2 000 Tziganes.
- Une révolte : 2 août 1943 (700 morts, 40 survivants).
- 67 survivants comptabilisés en 1945.
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Doc. 3Les chambres à gaz
Quand je suis arrivé dans le camp, il y avait déjà trois chambres à gaz. Durant ma détention, dix autres chambres ont été construites [...]. Un tuyau à gaz arrivait dans la chambre [...]. 400 à 500 personnes à la fois étaient poussées dans une chambre de 25 m2 [...]. En moins de 25 minutes, tous étaient morts, allongés les uns près des autres [...]. À nous revenait la tâche de les transporter jusqu'aux fosses [...]. Il arrivait que l'on gazât jusqu'à 20 000 personnes par jour [...]. Toute la place était jonchée d'objets divers : des millions de vêtements, de lingerie et autres effets avaient été abandonnés par les gens derrière eux [...]. Un jour, un convoi de 70 Tziganes est arrivé de Varsovie [...]. Les bourreaux [...] les ont liquidés exactement de la même manière que les Juifs.
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Questions
1.
Doc. 1
Que décident les nazis ?
2. Doc. 2 Indiquez le nombre de personnes tuées et les populations concernées.
3. Doc. 2 Identifiez l'événement prouvant que les victimes des déportations ont résisté.
2. Doc. 2 Indiquez le nombre de personnes tuées et les populations concernées.
3. Doc. 2 Identifiez l'événement prouvant que les victimes des déportations ont résisté.
4.
Doc. 3
Qui témoigne ? Quel était son rôle ?
5. Doc. 3 Comment la mise à mort a‑t‑elle lieu ?
6. Doc. 3 Relevez les expressions montrant le traitement inhumain réservé aux déportés.
5. Doc. 3 Comment la mise à mort a‑t‑elle lieu ?
6. Doc. 3 Relevez les expressions montrant le traitement inhumain réservé aux déportés.
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