Préserver la paix et protéger des valeurs communes : défense et sécurité en France et en Europe
Annexe
Atlas et Lexique
Géographie - Thème 1
Dossier 3
Habiter en zone périurbaine
Capacité : Décrire et
expliquer les mobilités et les
activités du quotidien d᾽un
habitant d᾽une métropole ou
d᾽une commune périurbaine
(à l᾽oral ou à l᾽écrit)
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Introduction
David et Chloé ont 29 ans et viennent de déménager à Eyragues, une
petite commune située à 15 kilomètres d'Avignon. Ils continuent à
travailler tous les deux à Avignon.
Quelles sont les mobilités des
habitants des communes périurbaines ?
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Comment réussir ma mission ?
Les géographes travaillent souvent sur des entretiens individuels qui permettent de savoir comment
les individus perçoivent leurs espaces respectifs et quelles sont leurs pratiques. Lisez l'entretien
ci‑dessous, puis réalisez une enquête géographique sur une personne de votre entourage vivant dans
une commune périurbaine !
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Étape 1
La localisation
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« Nous avons acheté une maison à Eyragues. C'était
deux fois moins cher qu'à Avignon ! Maintenant nous
avons un grand jardin et nous sommes au calme ! »
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Étape 2
Les mobilités domicile-travail
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« Nous n'avons qu'une seule voiture. Nous partons à 6 h
du matin de chez nous : Avignon est à 30 minutes de
la maison mais avec les bouchons il nous faut souvent
presque une heure pour arriver au centre‑ville. C'est long
et fatigant, surtout le soir. La mairie veut créer des lignes
de bus supplémentaires : ce serait une bonne nouvelle... »
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Étape 3
Les activités du quotidien
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« Eyragues offre moins d'activités culturelles qu'Avignon mais
c'est plus facile de profiter de la nature. Le week‑end, Chloé va
faire du vélo au bord du canal, à environ 5 km de là. David préfère
prendre la voiture et aller faire les boutiques dans le centre‑ville
d'Avignon ou même parfois à Marseille. »
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Questions
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Parcours 1
À l'écrit
Après avoir choisi la personne avec qui vous voulez
réaliser cet entretien, répondez aux questions
suivantes.
L'endroit où elle vit :
L'endroit où elle travaille :
Comment se déplace‑t‑elle entre ces deux endroits ? Combien de temps cela prend‑il ?
Quels sont ses loisirs ? A‑t‑elle besoin de se déplacer pour les pratiquer ?
Afficher la correction
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Parcours 2
Je réalise une carte d'un espace vécu
Après avoir choisi la personne avec qui vous voulez
réaliser cet entretien, représentez à main levée :
1. l'endroit où elle vit / l'endroit où elle travaille
2. le mode de transport qu'elle utilise pour se rendre
à son travail et le temps que cela prend.
3. les lieux où elle se rend pour ses loisirs et le mode de transport qu'elle utilise pour s'y rendre.
4. les nouvelles pratiques du fait de la pandémie.
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Plus à l'aise à l'oral ?
Réalisez le parcours 1 et enregistrez vos réponses sur votre téléphone ou à l'aide de notre outil d'enregistrement audio ci‑dessous.
Enregistreur audio
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