Histoire-Géographie-EMC 3e - Cahier d’activités - 2021

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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Ve République
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Ch. 19
Enseignement moral et civique
Fiche 50

FEMMES ET HOMMES DANS LA SOCIÉTÉ DES ANNÉES 1950 AUX ANNÉES 1980

Quelle est la situation des immigrés en France des années 1950 à 1980 ?

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Compétences

  • Analyser et comprendre un document : , et
  • Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués :
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Doc. 1
L'évolution de la population française

Placeholder pour Infographie sur l'évolution de la population françaiseInfographie sur l'évolution de la population française
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Doc. 2
Témoignage de Nouredine Hagoug, fils d'immigrés algériens

En 1983, Nouredine Hagoug participe à la Marche pour l'égalité et contre le racisme. Il raconte l'histoire de ses parents immigrés et son enfance à Marseille.

Avec un de ses cousins, mon père a été un des premiers à débarquer ici, à Marseille, en 1953 – il avait 17 ans. [...] Fin 1961, il est retourné en Algérie pour se marier et ramener ma mère ici, directement au bidonville de la Timone. Je suis né à Marseille, un peu plus d'un an après, en février 1963. [...]

Mon père était l'aîné des fils. Il est d'abord parti parce que sa famille avait du mal à vivre. [...] De ses premières années en France, je sais très peu. [...] Il nous a fait comprendre, simplement, que la vie avait été dure. [...] [La] première victoire [de ma mère], [...] c'est d'avoir obtenu un HLM. [...] On s'est installé dans du dur en 1965, dans une cité qui s'appelait la Sauvagère. [...] À la Sauvagère, on était des gosses d'origine algérienne, italienne, espagnole, ce qu'on veut, mais surtout des enfants d'immigrés.
Extrait du site Internet www.histoire‑immigration.fr
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Doc. 3
Deux réactions opposées : xénophobie et antiracisme

Placeholder pour Affiche du Front nationalAffiche du Front national
Placeholder pour Infographie sur l'évolution de la population françaiseInfographie sur l'évolution de la population française


Affiche du Front national, 1977 (à gauche) et affiche de la Marche pour l'égalité, 1983 (à droite).

Dans les années 1970, le Front national s'empare du thème de l'immigration, en le liant au chômage. Il remporte une première victoire aux municipales à Dreux en septembre 1983 (allié au RPR). C'est dans ce contexte qu'une marche pour l'égalité et contre le racisme et la xénophobie rassemble 100 000 personnes à travers la France, du 15 octobre au 3 décembre 1983. Il s'agit de la première manifestation nationale d'immigrés et de jeunes Français issus de l'immigration.
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Questions

1. Doc. 1 Comment la population immigrée évolue‑t‑elle en France entre 1950 et 1990 ?

2. Doc. 2 Où grandit l'auteur ?

3. Doc. 2 Expliquez l'expression : « on s'est installé dans du dur ».

4. Doc. 3 Présentez les deux affiches et leur contexte.
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