Français 3e - Cahier d’exercices - 2021
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Exercices
Les emprunts aux langues étrangères
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Exercice 1Ai‑je bien compris la leçon ?
1. La langue française n'a pas eu d'influence sur les autres langues.
2. La langue française intègre des mots étrangers et les francise.
3. La langue française est une langue morte.
2. La langue française intègre des mots étrangers et les francise.
3. La langue française est une langue morte.
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S'exercer
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Exercice 2
Reconstituez le parcours du mot, en précisant la langue utilisée.
1. En, praecoquum signifie précoce.
2. En, al-barqoûq désigne un
fruit précoce.
3. En, cela devient albaricoque.
4. En français enfin, c'est un fruit printanier, qui tient dans la main et qui est rose orangé. Il renferme un gros noyau marron. On l'appelle.
1. En
2. En
3. En
4. En français enfin, c'est un fruit printanier, qui tient dans la main et qui est rose orangé. Il renferme un gros noyau marron. On l'appelle
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Exercice 3
Dites si le pluriel de ces mêmes mots s'écrit de la même façon en français ; si non, donnez la bonne marque du pluriel. N'oubliez pas qu'en français certaines formes sont invariables.
1. Bretzel, bretzeln.
2. Maximum, maxima.
3. Land, länder.
4. Lobby, lobbies.
5. Concerto, concerti.
2. Maximum, maxima.
3. Land, länder.
4. Lobby, lobbies.
5. Concerto, concerti.
6. Spaghetto, spaghetti.
7. Gentleman, gentlemen.
8. Sandwich, sandwiches.
9. Papyrus, papyri.
7. Gentleman, gentlemen.
8. Sandwich, sandwiches.
9. Papyrus, papyri.
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Exercice 4
Mettez-vous par groupes de deux et choisissez un mot parmi ceux proposés : vous aurez deux minutes pour présenter un exposé à la classe sur l'origine de ce mot.
Mot choisi :
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
