Anglais 2de - Cahier d'activités
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Thème 1 : Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
Thème 2 : Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the Future
Thème 5 : Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic Scholarship
Thème 6 : Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing?
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Thème 8 : The past in the present
Ch. 15
Twisted Tales
Ch. 16
The Royals
Ch. D
All Hallows’ Eve
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1Observe and deduce!
Lisez ces citations de Banksy, identifiez les structures à deux verbes puis traduisez‑les.
A lot of mothers will do anything for their children, except let them be themselves.
If you want to say something and have people listen then you have to wear a mask.
You're here to live your life, not to make everyone understand.
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2Practice!
Remettez les mots dans l'ordre pour en faire des phrases comprenant une structure à
deux verbes.
1) world / artists / understand / us / the / make / better
2) need / freely / we / artists / to / let / create
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DVocabulary in progress
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3
Écrivez les définitions des mots de cette
grille de mots croisés.
1)
2)
3)
2)
3)
4)
5)
6)
5)
6)
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4
Lisez ces mots et sélectionnez la bonne prononciation.
Puis vérifiez en écoutant l'enregistrement.
Puis vérifiez en écoutant l'enregistrement.
Exercice 4
1) Slur
2) Inclusive
3) Universally
2) Inclusive
3) Universally
4) Mural
5) Resulted
6) Illustrate
5) Resulted
6) Illustrate
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