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Thème 1 : Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
Thème 2 : Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the Future
Thème 5 : Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic Scholarship
Thème 6 : Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing?
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Thème 8 : The past in the present
Ch. 15
Twisted Tales
Ch. 16
The Royals
Ch. D
All Hallows’ Eve
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1Get ready!
Classify the following words in the order you hear them and practise pronouncing
them. Check your answer by listening to the recording.
Exercise 1
moth
solar
principles
clean
efficient
provide
car tyres
reduce
power
climate change
human race
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2
a. What is this video about?
b. True or false?
b. True or false?
1) More and more countries are turning to clean and green energies.
2) Scientists will apply the structure of moths' eyes to wind technology.
3) Moths' eyes are not adapted to collect a lot of light.
2) Scientists will apply the structure of moths' eyes to wind technology.
3) Moths' eyes are not adapted to collect a lot of light.
4) Solar panels need to collect as much light as possible to be efficient.
5) Biomimicry is an old discipline and its principles have been around for a while.
5) Biomimicry is an old discipline and its principles have been around for a while.
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Mediation
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3Let's recap!
Write a short paragraph to present the video.
Useful vocabulary
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah