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Histoire-Géographie-EMC 6e - Cahier d'exercices - 2022

Enseignant en primaire ?
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Histoire
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les mondes anciens
Géographie
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Lexique
Chapitre 15
Dossier EMC

S'engager pour la planète ou pour une association

Je m'engage dans la vie collective et pour l'environnement.

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Introduction
Dès la 6e, on peut s'investir dans une association, c'est‑à‑dire dans une organisation de personnes qui se regroupent pour défendre une cause. Quelles sont les associations qui pourraient t'intéresser ?
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Doc. 1
Affiche 1

Placeholder pour Affiche du forum des associations sportives, ville de Grenoble, 2021.Affiche du forum des associations sportives, ville de Grenoble, 2021.
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Affiche du forum des associations sportives, ville de Grenoble, 2021.
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Doc. 2
Affiche 2

Placeholder pour Campagne de WWF, 2019.Campagne de WWF, 2019.
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Campagne de WWF, 2019.
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Questions
Observe attentivement ces deux affiches et réponds aux questions.

1. Quelles sont les associations présentées sur ces deux affiches ?
a. Affiche 1 :

b. Affiche 2 :


2. Dans quels domaines interviennent‑elles ?
a. Affiche 1 :

b. Affiche 1 :


3. Quelles associations pourraient t'intéresser dans ta commune ? Recherche sur Internet les associations qui y sont présentes.
Afficher la correction
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Les associations dépendent de la loi de 1901 : elles réunissent des personnes autour d'activités sportives, politiques, humanitaires ou culturelles. Elles ne peuvent pas avoir de but financier.

personnage
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