Enseignant en primaire ?
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Histoire
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les mondes anciens
Géographie
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Lexique
Chapitre 13
Exercices
Je me perfectionne
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Exercice 1✔ J'analyse un document et je rédige un texte court.
Présente cette photographie ainsi que le type d'agriculture qu'elle représente.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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Agricultrice récoltant du maïs au Mali, 2020.
J'ai réussi mon écrit si :
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Ta présentation doit répondre aux questions suivantes :
- Que voit‑on sur la photographie ?
- Que fait l'agricultrice ?
- Quel est le type d'agriculture représenté ?
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Exercice 2✔ Je m'informe dans le monde du numérique.
Fais une recherche sur Internet pour répondre aux questions suivantes sur la culture du soja au Brésil.
1. Où est cultivé le soja sur le territoire brésilien ?
2. La production de soja correspond‑elle à une agriculture vivrière ou à une agriculture commerciale ?
2. La production de soja correspond‑elle à une agriculture vivrière ou à une agriculture commerciale ?
3. Pour obtenir plus de terres agricoles où cultiver du soja, que font les populations ?
4. Quels sont les enjeux pour la biodiversité ?
4. Quels sont les enjeux pour la biodiversité ?
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah