Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022
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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Chapitre 16
Méthode
Je participe à un débat
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Introduction
Participer à un débat, c'est préparer ses arguments et savoir les mettre en valeur. C'est aussi savoir écouter celui qui n'est pas d'accord, pour comprendre sa position et, éventuellement, lui opposer des contre-arguments.
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Étape 1 Déterminer sa position
Selon que tu sois très favorable, plutôt
favorable, plutôt opposé, très opposé à la
proposition qui est faite : situe-toi dans l'angle
de la salle qui correspond à ta position.
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Étape 2 S'organiser
Au sein de chaque groupe, il faut élire un
secrétaire qui écrira le discours du porte-parole
et un porte-parole qui présentera la position
du groupe. Le but est de convaincre d'autres
élèves de rejoindre votre groupe à la fin de
votre présentation. Il faut donc trouver des
arguments pour défendre vos positions.
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Étape 3 C'est le premier tour du débat !
Chaque porte-parole énonce tour à tour les
positions de chaque groupe. À la fin du premier
tour, les élèves peuvent changer de groupe.
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Étape 4 C'est le second tour du débat !
Chaque groupe élit un nouveau secrétaire
qui ira au tableau noter ses arguments, et
un nouveau porte-parole. Cette fois, les
porte-parole pourront réagir aux arguments
qui sont écrits tour à tour par les secrétaires.
Les autres élèves peuvent aussi demander à
intervenir pour débattre.
Conseil
Le débat est un exercice oral. Il faut donc se tenir bien droit et parler bien fort !
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À toi de jouer !
Des idées de débat pour se lancer :
- « Je préfère habiter dans une maison que dans un appartement »
- « Je préfère habiter en ville plutôt qu'à la campagne »
- « Je préfère être nomade plutôt que sédentaire »
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