une boule à neige interactive
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Anglais 2de - Cahier d'activités

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Thème 1 : Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
Thème 2 : Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the Future
Thème 5 : Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Thème 6 : Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing?
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Thème 8 : The past in the present
Ch. 15
Twisted Tales
Ch. 16
The Royals
Ch. D
All Hallows’ Eve
Unit 10
Activity 4
Differentiation

The new rock stars?

p. 147

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Group 1
Best female athlete at the ESPYS

A2
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1

a. Take notes to complete the following categories.

Who?Why?Where / When?
 
 

b. What happened on the previous year?
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2
True or false?

Say whether the statements are true or false.

1) The public did not vote for her.


2) It was really pleasant for her to meet her fans.


3) She feels proud of her achievements.
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Group 2
One-armed player earns scholarship

B1
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1

Who?Why is he interviewed?
 
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2
True or false?

1) He wants to win a title with his team.


2) He dreams of playing in another country.


3) Kevin Laue was a bad teammate.
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Group 3
9-year-old plays college basketball

B1
B1+
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1

a. Take notes to complete the following grid.

People speaking?Relationship?Words they say
 
 

b. Who are the people speaking and how are they related to one another?
c. How is this athlete different from the others?
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2
True or false?

1) This girl dreams of getting a scholarship.


2) University colleges are already trying to recruit her.


3) There are concerns about her ability to deal with pressure.
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Mediation

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3
Groups 1, 2 & 3
Let's recap!

Would you rather play in the same team or compete against these athletes? Why? Do you agree that every player deserves a chance?

Useful vocabulary
This athlete is outstanding / amazing... I was quite astounded... He / she is very inspiring... I would feel proud...
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Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
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