une boule à neige interactive
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Anglais 2de - Cahier d'activités
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Thème 1 : Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
Thème 2 : Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the Future
Thème 5 : Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic Scholarship
Thème 6 : Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing?
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Thème 8 : The past in the present
Ch. 15
Twisted Tales
Do you know the Muffin Man?
Ouverturep. 103
A history of retelling
Activityp. 104
Damsels no longer in distress
Activityp. 105
An out and proud fairytale
Activityp. 106
Not a little girl anymore
Activityp. 106
Language in progress
Languep. 107
Get ready for the final project
Get ready for the final projectp. 108
Ch. 16
The Royals
Ch. D
All Hallows’ Eve
Unit 15
Language

Language in progress

p. 218‑219
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A
Grammar at work

Le discours indirect

Précis grammatical p. 279
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1
Observe and deduce!

a. Classez les verbes du texte p. 218 de votre manuel dans le tableau suivant :

Discours directDiscours indirect

b. Quelles différences remarquez-vous ?

c. Réécrivez les phrases au style direct et inversement.
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2
Practice!

Réécrivez ces phrases au style indirect.

1) ”This is my husband, the King”, she announced.

2) “I wish I could go to the ball”, Cinderella sighed.

3) “A good knight needs a competent squire”; Galavant explained.
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D
Vocabulary in progress

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3

Complétez la grille à l'aide des définitions et du vocabulaire du chapitre.
Placeholder pour Cross wordsCross words
1
2
3
4
5


1) A magical being (n.)

2) The man who serves a knight (n.)

3) A synonym for courageous (adj.)

4) The main character of a story (n.)

5) Used to qualify the villain (adj.)
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E
Phonology in progress

Labo des langues

Précis phonologique p. 269
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4

Lisez ces questions et marquez l'intonation à l'aide de flèches. Écoutez l'audio pour vérifier vos réponses.

Exercice 4


1) “Which princess is the most powerful?”

2) “How did she defeat the dragon?”

3) “Do you prefer watching TV shows or movies?”

4) “Will you watch the new episode tonight?”
Enregistreur audio
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Émilie
Jean-Paul
Fatima
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