Espagnol 2de
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Mes Pages
Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
«La Tomatina de Buñol», Tomatinatickets.com, 2018.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Sustantivos
el tomateun tomatazo: un coup de tomate
el suelo: le sol
el bañador: le maillot de bain
Adjetivos
sucio(a): salefeliz: heureux(se)
cubierto(a): recouvert(e)
divertido(a): amusant(e)
Verbos
manchar: tacherdesperdiciar: gaspiller
enfrentarse: s'affronter
acudir: venir
salpicar: éclabousser
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
El sonido «d»
Escucho
localidad - disputa - desafío - enfrentadas
localidad - disputa - desafío - enfrentadas
Repito
ciudad - difundir - divertida
ciudad - difundir - divertida
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Preguntas
Antes de escuchar
1. Describe la foto. ¿Qué ambiente se desprende?2. Haz hipótesis sobre lo que puede ser la Tomatina.
Escucha y comprende
3. Explica el origen de esta fiesta y lo que se hace.4. Apunta tres indicios que muestran que la fiesta atrae a mucha gente de todos los países.
5. ¿Cómo se nota que se trata de una publicidad? ¿Te parece eficaz? Justifica apoyándote en el vídeo (imágenes, texto, sonidos).
6. ¿Qué elementos de la cultura española utiliza para dirigirse a los extranjeros? ¿Qué te parece esta visión?
6. ¿Qué elementos de la cultura española utiliza para dirigirse a los extranjeros? ¿Qué te parece esta visión?
Exprésate
7.Por parejas
Encontrad
argumentos a favor y en contra de esta fiesta y enfrentad vuestros puntos de vista.Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Les emplois du subjonctif présent
Observo
➜ «Para que realicen recorridos turísticos»Pienso
Dans quel cas emploie-t-on le subjonctif en espagnol ?Practico
Conjuga los verbos entre paréntesis:a. Me gusta que Oruro (promocionar)
b. Te aconsejo que lo (visitar)
c. No creo que te (dejar) indiferente y es posible que (querer)
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
¿Carnaval o Tomatina?
Prepara preguntas para sondear a la gente sobre la fiesta que le parece más representativa de las tradiciones hispánicas y por qué. Luego presenta el resultado de tu sondeo a la clase y reacciona utilizando frases en las que se emplee el subjuntivo.
Outils : Prépare le sondage directement en classe grâce à
Prepara preguntas para sondear a la gente sobre la fiesta que le parece más representativa de las tradiciones hispánicas y por qué. Luego presenta el resultado de tu sondeo a la clase y reacciona utilizando frases en las que se emplee el subjuntivo.
Outils : Prépare le sondage directement en classe grâce à
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
