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1. Constitution et transformations de la matière
Ch. 1
Identification des espèces chimiques
Ch. 2
Composition des solutions aqueuses
Ch. 3
Dénombrer les entités
Ch. 4
Le noyau de l’atome
Ch. 5
Le cortège électronique
Ch. 6
Stabilité des entités chimiques
Ch. 7
Modélisation des transformations physiques
Ch. 8
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 9
Synthèse de molécules naturelles
Ch. 10
Modélisation des transformations nucléaires
2. Mouvement et interactions
Ch. 11
Décrire un mouvement
Ch. 12
Modéliser une action sur un système
Ch. 13
Principe d’inertie
3. Ondes et signaux
Ch. 14
Émission et perception d’un son
Ch. 15
Analyse spectrale des ondes lumineuses
Ch. 16
Propagation des ondes lumineuses
Ch. 17
Signaux et capteurs
Méthode
Fiches méthode
Fiches méthode compétences
Annexes
Fiche méthode 2
Méthodologie
Maîtriser le vocabulaire du cours
9 professeurs ont participé à cette page
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ARepérer le vocabulaire
❯
Dans cet ouvrage, un encart spécifique indique le vocabulaire.
❯ Dans le cours de votre professeur, il s'agit des mots :
❯ Le lexique de fin de manuel et les parcours d'apprentissage peuvent aider à repérer les mots importants.
❯ Dans le cours de votre professeur, il s'agit des mots :
- qui n'ont pas été vus avant ;
- qui prennent un sens nouveau (le mot poids n'a pas le même sens en français courant et en français scientifique) ;
- dont le professeur donne la définition.
❯ Le lexique de fin de manuel et les parcours d'apprentissage peuvent aider à repérer les mots importants.
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- Nucléon : particule présente dans le noyau d'un atome.
- Numéro atomique : nombre de protons présents dans le noyau.
- Nombre de masse : nombre de nucléons est parfois appelé nombre de masse.
- Isotopes : deux noyaux qui ont le même nombre de protons et des nombres de neutrons différents.
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BFaire une fiche des langages
Décrire chaque mot ou concept en différents langages :
- le français scientifique : c'est le plus souvent la définition du mot ;
- les langages symboliques : cela peut être une relation mathématique ou un langage schématique ;
- le schéma : le cerveau fonctionne à partir d'images, les schémas peuvent aider à visualiser des notions.
Sur une fiche des langages, on associe ces trois langages différents à un seul mot pour permettre de faire des liens.
| Mot | Schéma | Formulation scientifique | Langage symbolique |
| Isotope |
 Le zoom est accessible dans la version Premium. | Deux noyaux isotopes ont le même nombre de protons mais pas le même nombre de neutrons. | ^{12} \mathrm{C} et ^{14} \mathrm{C} |
| Proton |
 Le zoom est accessible dans la version Premium. | Le proton est une particule chargée qui constitue le noyau atomique. | \begin{array}{c}{m_{\text {proton}} \simeq m_{\text {neutron}}} \\ {\qquad q_{\text {proton}}=+e}\end{array} |
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CTravailler la mémorisation
Des flashcards peuvent être utilisées pour mieux mémoriser le vocabulaire important.
❯ Fabriquer ses flashcards
Sur des fiches cartonnées, on écrit d'un côté le mot et de l'autre sa description dans un des langages.
Vous pouvez réaliser des flashcards avec les outils ou .
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Sur des fiches cartonnées, on écrit d'un côté le mot et de l'autre sa description dans un des langages.
Supplément numérique
Vous pouvez réaliser des flashcards avec les outils ou .
Le zoom est accessible dans la version Premium.
L'objectif est de se tester de façon régulière. Après avoir pioché une flashcard au hasard, il faut lire le mot et essayer de retrouver sa définition. En travaillant ainsi régulièrement pendant plusieurs semaines, les concepts s'ancrent dans la mémoire à long terme.
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah