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Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra?
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo?
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro
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1 Nombres y apodos
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Asocia los nombres y los apodos.
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2 Ser alguien
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Lee el texto y di si las afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica cada respuesta.
a. El narrador es un profesor.
Verdadero. Falso.
b. A los jóvenes no les gustan los apodos.
Verdadero. Falso.
c. Entre los nombres mencionados, hay un nombre compuesto.
Verdadero. Falso.
Verdadero. Falso.
b. A los jóvenes no les gustan los apodos.
Verdadero. Falso.
c. Entre los nombres mencionados, hay un nombre compuesto.
Verdadero. Falso.
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3 Médiation
¡Doma el idioma!
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Pasa al español las frases.
a. Ils s'enferment dans une salle d'Escape game pour résoudre des énigmes.
b. Frida Kahlo tombe malade pendant sa jeunesse.
c. Comprends‑tu ce que veut dire cette ode ?
d. Nous n'avons pas entendu les mots prononcés par la chanteuse.
b. Frida Kahlo tombe malade pendant sa jeunesse.
c. Comprends‑tu ce que veut dire cette ode ?
d. Nous n'avons pas entendu les mots prononcés par la chanteuse.
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah