Lengua

1

Relaciona los elementos siguientes:

a. una orden = indicativosubjuntivo
b. un consejo = indicativosubjuntivo
c. una certidumbre = indicativosubjuntivo
e. un deseo = indicativosubjuntivo
f. una hipótesis = indicativosubjuntivo
g. un sentimiento = indicativosubjuntivo
h. una negación = indicativosubjuntivo

2

Escribe los verbos entre paréntesis en su forma correcta:

A pesar de la llegada de los europeos, los indígenas autóctonos, quieren que se (conservar)

sus creencias. Igual que los esclavos africanos, que no desean que se (ocultar)

sus tradiciones religiosas. No lo (olvidar-nosotros)

.

3

Completa las frases siguientes con la forma verbal que conviene (indicativo o subjuntivo):

Me parece necesario que se (representar)

la diversidad en la literatura o en el cine. Eso permite que las personas se (identificar)

con los héroes y mostrar que todo el mundo (poder)

convivir sin problemas.

4

Transforma las frases siguientes usando «tal vez» «acaso» y «puede ser que»:

Supongo que los pueblos españoles están orgullosos de sus orígenes. Me imagino que la conservan como un tesoro y aun creo que forman parte de su identidad propia.

5

Escribe cinco frases para explicar el sincretismo religioso del Caribe. Usa los conectores de concesión siguientes:

a.

b.

c.

d.

e.

6

Transforma las frases siguientes usando la forma «aunque + subjuntivo»:

a. El tiempo pasa y la cultura precolombina perdura.

b. Los latinoamericanos siguen practicando ritos precolombinos pero son principalmente cristianos.

7

Cambia las frases reemplazando la palabra «pero» por otros conectores del discurso equivalentes:

La presencia de los dioses precolombinos es importante pero la gente practica también los ritos occidentales. La cultura indígena o africana perdura pero ya no es tan importante como antes.

8

Escucha y repite:

9

Lee el texto en voz alta:

El personaje de la serie se ríe. Más de diez coches se pierden en el siniestro, y también aparecen alienígenas mientras surge Miss América.

10

Escucha y repite:

11

Lee el texto en voz alta:

Con la evangelización de la población, se notó una fusión de varios aspectos culturales, entre los cuales la religión. Años después de la colonización, persiste hoy alguna superstición.

12

Trabalenguas:

Cuando te digo que quiero que me quieras, no que quiera que me quieras como yo quiera que me quieras. Lo que yo quiero es que me quieras como tú quieras.

13

Explica las palabras siguientes:

a.

b.

c.

d.

14

Relaciona las expresiones españolas con sus equivalentes franceses:

a. ¡Para gustos hay colores! = Travailler dur !Les méchants n'ont qu'à bien se tenir !Tous les goûts sont dans la nature !Ne me cherche pas !
b. ¡Que se cuiden los malditos! = Travailler dur !Les méchants n'ont qu'à bien se tenir !Tous les goûts sont dans la nature !Ne me cherche pas !
c. ¡No te metas conmigo! = Travailler dur !Les méchants n'ont qu'à bien se tenir !Tous les goûts sont dans la nature !Ne me cherche pas !
d. ¡Haciéndolas! = Travailler dur !Les méchants n'ont qu'à bien se tenir !Tous les goûts sont dans la nature !Ne me cherche pas !

15

Relaciona cada definición con su palabra:

a. La primera página de un libro = Un fotogramaUn gráficoUn cartelUn mapaUna caricaturaUna portada
b. Captura de una imagen vídeo o cinematográfica = Un fotogramaUn gráficoUn cartelUn mapaUna caricaturaUna portada
c. Retrato o dibujo humorístico en el que se ridiculiza un hecho = Un fotogramaUn gráficoUn cartelUn mapaUna caricaturaUna portada
d. Un papel ilustrado que se pone en un lugar visible para anunciar algo = Un fotogramaUn gráficoUn cartelUn mapaUna caricaturaUna portada
e. Representación geográfica de la Tierra = Un fotogramaUn gráficoUn cartelUn mapaUna caricaturaUna portada
f. Esquema que representa proporción = Un fotogramaUn gráficoUn cartelUn mapaUna caricaturaUna portada

16

Clasifica cada palabra según su género: