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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
In and out of the Valley
Ch. 2
Nollywood and Bollywood
2. Public and private spaces
Ch. 3
Women of power
Ch. 4
Better together
3. Art and power
Ch. 5
Uncle Stan’s army
Ch. A
The colors of music - Digital content only
Ch. num
Artjacking!
4. Citizenship and virtual worlds
Ch. 6
Hacktivism
Ch. 7
Fact or fiction?
Ch. B
Back to the future - Digital content only
5. Fictions and realities
Ch. 8
Got(h) away with murder
Ch. 9
The West wind
Ch. C
From Britain with laughs - Digital content only
6. Scientific innovations and responsibility
Ch. 10
The big smoke
Ch. 11
Is it a brave new world?
7. Diversity and inclusion
Ch. 12
The secret road to freedom
Ch. 13
Caribbean poetry
8. Territory and memory
Ch. 14
No thanks, no giving
Ch. 15
Troubled times
Ch. num
The Blues Highway
Fiches méthode
Précis
Précis de communication
Précis phonologique
Précis grammatical
Précis culturel
Annexes
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
Précis grammatical
La phrase
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Sommaire
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AL'ordre des mots
Dans une phrase anglaise, on ne sépare généralement
pas le verbe de son objet direct.
Il existe une exception à cette règle fondamentale dans le cas de verbes à deux compléments, direct et indirect, comme par exemple « give », « send » ou autres.
Il existe une exception à cette règle fondamentale dans le cas de verbes à deux compléments, direct et indirect, comme par exemple « give », « send » ou autres.
Deux constructions sont possibles. Le complément placé en
2e
est celui qui reçoit le plus d'attention.
Ex : I can give you my Star Wars books.
→ Je peux te donner mes livres Star Wars.
Ex : Please send a card to your sister.
→ Envoie une carte à ta sœur s'il te plait.
Ex : I can give you my Star Wars books.
→ Je peux te donner mes livres Star Wars.
Ex : Please send a card to your sister.
→ Envoie une carte à ta sœur s'il te plait.
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BLe but / la cause
Le but
Avec le but, on regarde en avant et on répond à une question « what… for ».• To + V → pour + infinitif
Ex : Will you go to the supermarket to get some tomatoes, please?
→ ... pour prendre des tomates.
• In order to + V → afin de + infinitif
Ex : I bought this computer in order to work after school.
→ ... afin de travailler après l'école.
• So as to + V → afin de + infinitif
Ex : I worked last summer so as to pay for my studies.
→ ... afin de payer mes études.
• For + Sujet + proposition infinitive → pour que + sujet + subjonctif
Ex : She left some money for us to buy a sandwich.
→ ... pour que nous achetions un sandwich.
• So (that) (souvent suivi d'un modal) → afin de + infinitif / afin que + subjonctif / pour que + subjonctif
NB : On peut ne pas utiliser « that » lorsque l'on est dans une situation informelle.
Ex : Mum left some money so (that) we can buy a sandwich.
→ ... pour qu'on puisse s'acheter un sandwich.
La cause
Avec la cause, on regarde en arrière et on répond à une question « why ? ».• Because → parce que
Ex : We bought a sandwich because we were hungry.
• As / Since → comme, puisque
Ex : As Mum gave us some money, we could buy a sandwich.
As ou since permettent de se concentrer sur le résultat. La proposition subordonnée qui les contient se place le plus souvent en début de phrase. On ne peut pas les trouver dans des questions ; on préfèrera utiliser because :
Ex : Are you laughing because I fell down?
• For + V-ing → pour être / avoir + participe passé
Ex : A man was arrested for entering the Louvre at night.
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Utilisez ces éléments dans des phrases qui
expriment le but ou la cause.Ex : Mark / go to the doctor's / ask for a new prescription.
a. Mark is going to the doctor's to ask for a new prescription.
b. Since he is going to the doctor's, Mark will ask for a new prescription.
1) Alison / drive to Bristol / pick up her daughter.
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CLe discours indirect
Checklist
Voici ce qui change entre un discours direct et un discours rapporté :
On retire les guillemets ;
On change les pronoms (on passe de la première et la deuxième personne à la troisième) ;
On décale d'un cran dans le passé (Ex : prétérit → past perfect).
On retire les guillemets ;
On change les pronoms (on passe de la première et la deuxième personne à la troisième) ;
On décale d'un cran dans le passé (Ex : prétérit → past perfect).
On modifie les shifters (mots qui changent de sens en fonction
du lieu ou du moment où on parle).
Ex: now → then / today → on that day / here → there
yesterday → the previous day, the day before
tomorrow → the day after, the following day
Ex: now → then / today → on that day / here → there
yesterday → the previous day, the day before
tomorrow → the day after, the following day
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DL'exclamation
Voici comment s'exclamer en anglais :
• How + adjectif + !
Ex : How charming! → Que c'est charmant !
• How + adjectif + sujet + verbe + !
Ex : How cute this puppy is!
• What + groupe nominal + !
Ex : What a mess!
• What + groupe nominal + sujet + verbe + !
Ex : What a nice car you drive!
• How + adjectif + !
Ex : How charming! → Que c'est charmant !
• How + adjectif + sujet + verbe + !
Ex : How cute this puppy is!
• What + groupe nominal + !
Ex : What a mess!
• What + groupe nominal + sujet + verbe + !
Ex : What a nice car you drive!
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Exclamez-vous ! Réagissez dans ces situations :
1) Your neighbour has seen a stunning sports car drive past.
2) You have just spotted a huge black spider on the wall.
3) You are admiring your best friend's lovely shiny red boots.
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ELes hypothèses / if clauses
Quand on fait une hypothèse, il y a souvent un souhait
à la clé, ou au moins une condition à remplir :
Ex : If it doesn't rain, I will go running.
→ S'il ne pleut pas, j'irai courir. (NB : « irai » = futur)
Celui qui fait l'hypothèse (avec la proposition subordonnée introduite par if) se projette déjà dans l'avenir. Il utilise will dans la proposition principale.
Mais les souhaits ne se réalisent pas toujours et il pleut. Dans ce cas, on dira :
Ex : If it didn't rain, I would go running.
→ S'il ne pleuvait pas, j'irais courir. (NB : « irais » = conditionnel)
Quand l'hypothèse ne se vérifie pas, la situation reste irréelle, on passe du présent au passé :
Ex : doesn't rain → didn't rain
will go → would go
Ex : He explained it to me as if it were as easy as pie
→ Ce n'est pas facile à comprendre, mais il fait comme si cela l'était.
Ex : If it doesn't rain, I will go running.
→ S'il ne pleut pas, j'irai courir. (NB : « irai » = futur)
Celui qui fait l'hypothèse (avec la proposition subordonnée introduite par if) se projette déjà dans l'avenir. Il utilise will dans la proposition principale.
Mais les souhaits ne se réalisent pas toujours et il pleut. Dans ce cas, on dira :
Ex : If it didn't rain, I would go running.
→ S'il ne pleuvait pas, j'irais courir. (NB : « irais » = conditionnel)
Quand l'hypothèse ne se vérifie pas, la situation reste irréelle, on passe du présent au passé :
Ex : doesn't rain → didn't rain
will go → would go
Cas particulier : les phrases en as if
Il s'agit d'une proposition qui fait à la fois une comparaison et une hypothèse. On utilisera alors un prétérit irréel.Ex : He explained it to me as if it were as easy as pie
→ Ce n'est pas facile à comprendre, mais il fait comme si cela l'était.
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Formez deux phrases différentes pour chaque proposition ci-dessous puis traduisez.
1) You / eat soup / be tall
2) She / work hard / succeed
3) Maud / win the lottery / move to Hawaii.
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FL'opposition / la concession
La concession
• Though / although + proposition → bien que + subjonctifEx : Although it is raining hard, I must go to Tom's to work on our presentation.
→ Bien qu'il pleuve à verse, je dois...
• However → cependant, toutefois, ceci dit
Ex : It is raining hard. However, I must go to Tom's.
→ Il pleut très fort. Ceci dit, je dois...
Il existe une autre construction possible, un peu moins fréquente :
Ex : However hard it may rain, I must go to Tom's.
→ Aussi forte que soit la pluie, je dois...
• Still → tout de même, quand même
Ex : It is raining hard. Still, I must go to Tom's.
Even if it is raining hard, I must still go to Tom's.
• Yet → pourtant
Ex : It is raining hard, and yet I must go to Tom's.
• Nonetheless, nevertheless → néanmoins
• In spite of, despite → malgré
Ex : In spite of the hard rain, I must go to Tom's.
L'opposition
Whereas / while → alors que / tandis queEx : While she is only 16, she can drive already.
Bob likes strawberry whereas Lisa prefers vanilla.
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Traduisez en français.
1) In spite of your apologising, she is still mad at you.
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GLes propositions infinitives
Quand une personne (que l'on appellera sujet 1)
exerce une influence sur une autre (le sujet 2), là où
le français utiliserait un subjonctif, l'anglais utilisera
une proposition infinitive, c'est-à-dire une portion de
phrase non conjuguée, qui reste à l'infinitif complet.
S1 + verbe introducteur + S2 + to V (+ complément)
Ex : I want you to be on time.
→ Je veux que tu sois à l'heure.
Notez que le français utilise parfois aussi le même procédé, mais cela ne marche qu'avec quelques verbes introducteurs (demander, dire…).
Ex : I ask you to be on time.
→ Je te demande d'être à l'heure.
Parmi les verbes qui accueillent naturellement une proposition infinitive, on trouve : want, ask, expect, would like, order, allow, persuade…
On peut aussi trouver des propositions infinitives négatives :
Ex : I persuaded Gary not to tell Mum about the broken vase.
→ J'ai persuadé Gary de ne pas parler du vase cassé à Maman.
S1 + verbe introducteur + S2 + to V (+ complément)
Ex : I want you to be on time.
→ Je veux que tu sois à l'heure.
Notez que le français utilise parfois aussi le même procédé, mais cela ne marche qu'avec quelques verbes introducteurs (demander, dire…).
Ex : I ask you to be on time.
→ Je te demande d'être à l'heure.
Parmi les verbes qui accueillent naturellement une proposition infinitive, on trouve : want, ask, expect, would like, order, allow, persuade…
On peut aussi trouver des propositions infinitives négatives :
Ex : I persuaded Gary not to tell Mum about the broken vase.
→ J'ai persuadé Gary de ne pas parler du vase cassé à Maman.
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Traduisez, en utilisant une proposition infinitive.
1) Nous ne voulons pas qu'ils mangent des bonbons.
2) Je te demande d'aller au supermarché avec ta sœur.
3) Elle préfère qu'il fasse ses devoirs dans la cuisine.
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HLes questions
Les types de questions
Il existe 2 types de questions :• Ouvertes : celui qui pose la question est à la recherche d'une information particulière (l'identité, le nombre, la manière, etc.).
• Fermées : la réponse recherchée est simplement « oui » ou « non ». On les appelle aussi les yes/ no questions.
La structure interrogative
En anglais, la structure d'une question est globalement toujours la même, sauf dans quelques cas très précis et dont la logique est facile à comprendre.| Mot Wh- (optionnel) | Auxiliaire (do, be, have, modal…) | Sujet | Verbe | Complément (optionnel) |
| Are | you | sleeping | ? | |
| What | did | you | say | ? |
| How | has | she | done | that? |
| Will | Bob and Sara | come | to my party? |
La seule exception à ce schéma est le cas où la question porte sur le sujet (celui / celle qui fait l'action) avec certaines questions en who ou what. Puisqu'on le cherche, c'est qu'il n'y est pas. Logique ! C'est donc le pronom interrogatif who / what qui prend le rôle de sujet.
| Mot Wh- | Auxiliaire (en option) | Sujet | Complément (optionnel) |
| Who | is | coming | with me? |
| What | happened | ? | |
| Who | will | come | to our party? |
| Mot Wh- | Info recherchée | Équivalent en français | Exemple |
| What | Une chose, une idée | Quoi, Que, Quel, etc | What do you want? Que veux-tu ? |
| Who | Une personne | Qui | Who are you looking for? Qui cherches-tu ? |
| Where | Un lieu | Où | Where does Adele live? Où habite Adele ? |
| When | Un moment | Quand | When did we arrive? Quand sommes-nous arrivés ? |
| Why | La raison | Pourquoi | Why do they believe fake
news? Pourquoi croient-ils les fake news ? |
| How | La manière | Comment | How will he get in? Comment entrera-t-il ? |
À savoir : certains mots interrogatifs sont composés de plusieurs mots :
| (At) what time | L'heure | (À) quelle heure | What time does Hugo get
home? À quelle heure rentre Hugo ? |
| How many | Le nombre | Combien | How many trees did they cut? Combien d'arbres ont-ils coupés ? |
| How much | La quantité | Combien | How much does it cost? Combien cela coûte-t-il ? |
D'autres encadrent la question :
• What … for : Pour quel motif / Dans quel but
Ex : What did you do that for? Dans quel but as-tu fait cela? NB : On répond à une question en “What ... for” avec « to + V ».
• Who … with : Avec qui
Ex : Who are you going out with tonight? Avec qui sors-tu ce soir ?
En bref, le mot interrogatif reste au début et la préposition passe à la fin.
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Retrouvez la question qui a été posée pour obtenir l'information qui est en gras.
1) He came with Audrey.
2) They are going to South Dakota next spring.
3) Jenny and Amir will marry next year.
2) They are going to South Dakota next spring.
3) Jenny and Amir will marry next year.
4) I graduated in 2016.
5) I flew there. The train was more expensive.
5) I flew there. The train was more expensive.
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ILes réponses courtes
Are you ready?
• Yes, I am.
• No, I'm not.
Does he like English?
• Yes, he does.
• No, he doesn't.
Les anglophones ont l'habitude de répondre par « yes » ou « no » suivis d'une virgule, puis une reprise avec le pronom sujet + l'auxiliaire qui a servi dans la question.
Pourquoi cela s'appelle-t-il une réponse courte ? Tout simplement parce qu'elle pourrait être bien plus longue.
Mais grâce aux auxiliaires, ce n'est pas la peine ! Le reste de la phrase est sous-entendu (entre parenthèses dans les exemples ci-dessous).
Do you speak English?
• Yes, I do (speak English).
• No, I don't (speak English).
Can you jump 4 metres?
• Yes, I can (jump 4 metres).
• No, I can't (jump 4 metres).
• Yes, I am.
• No, I'm not.
Does he like English?
• Yes, he does.
• No, he doesn't.
Les anglophones ont l'habitude de répondre par « yes » ou « no » suivis d'une virgule, puis une reprise avec le pronom sujet + l'auxiliaire qui a servi dans la question.
Pourquoi cela s'appelle-t-il une réponse courte ? Tout simplement parce qu'elle pourrait être bien plus longue.
Mais grâce aux auxiliaires, ce n'est pas la peine ! Le reste de la phrase est sous-entendu (entre parenthèses dans les exemples ci-dessous).
Do you speak English?
• Yes, I do (speak English).
• No, I don't (speak English).
Can you jump 4 metres?
• Yes, I can (jump 4 metres).
• No, I can't (jump 4 metres).
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Réagissez positivement, puis négativement.
1) Is Lena a cop?
2) Does your brother still fancy Mary?
3) Have you ever been to New Zealand?
4) Will you go to that conference?
Expression de la similarité
On utilisera le même procédé que pour les réponses courtes dans le cas où l'on veut exprimer la similarité, quand deux sujets différents (sujet 1 et sujet 2) sont dans la même situation.
Situation positive (phrase 1 affirmative)
so + auxiliaire + sujet 2
Ex : Joe: “I am ready.”
Bill: “So am I.”
Ex : Joe: “I have finished.”
Bill: “So has Helen.”
so + auxiliaire + sujet 2
Ex : Joe: “I am ready.”
Bill: “So am I.”
Ex : Joe: “I have finished.”
Bill: “So has Helen.”
Situation négative (phrase 1 négative)
neither + auxiliaire + sujet 2
Ex : Joe: “I am not ready.”
Bill: “Neither am I.”
Ex : Bill: “Helen doesn't like her job.”
Joe: “Neither does David.”
neither + auxiliaire + sujet 2
Ex : Joe: “I am not ready.”
Bill: “Neither am I.”
Ex : Bill: “Helen doesn't like her job.”
Joe: “Neither does David.”
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JLes subordonnées conditionnelles et de temps
Les subordonnées conditionnelles
Pour toutes les phrases contenant « if », voir le paragraphe « Les hypothèses » (). Voici les autres subordonnées conditionnelles :• As long as → du moment que
Ex : I am not worried as long as you are there
• Provided → pourvu que, du moment que
Ex : You can drive a car provided that you have a licence.
• Unless → à moins que
Ex : You won't be able to go outside unless it stops raining.
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Traduisez les phrases des 3 exemples.
Les subordonnées de temps
Parfois, la seule condition nécessaire est que le temps passe, ou que le moment soit le bon.• As → alors que, comme, au moment où
Ce qu'il se passe dans la proposition principale et dans la subordonnée a lieu en même temps, mais concerne le plus souvent des sujets grammaticaux différents, qui peuvent être en des lieux différents.
Ex : As he was dialling her number, she was asking her smartphone's AI to call him.
→ Au moment où il composait son numéro...
• As soon as → dès que, aussitôt que
L'événement de la proposition principale dépend de la réalisation d'un autre événement, celui de la subordonnée.
Ex : As soon as he wakes up, you will leave.
→ Dès qu'il se réveillera, vous partirez.
• Before → avant que
Ex : Don't leave before I come back from town.
• Till / until → jusqu'à ce que, avant que
Ex : Would you please stir this pot until I come back ?
• When → quand
Celui qui parle indique que deux événements (celui de la proposition principale et celui de la subordonnée de temps) ont eu lieu ou auront lieu au même moment.
Ex : He was there when we arrived.
→ Il était là quand nous sommes arrivés.
• Whenever → chaque fois que
Ex : Whenever his baby cries, he cuddles it.
→ À chaque fois que son bébé pleure, il le câline.
• While → pendant que
Ex : While he was sleeping, she read a whole book.
→ Pendant qu'il dormait, elle a lu un livre entier.
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Traduisez.
1) Quand tu auras pris une décision, fais-le nous savoir.
2) Je souhaite que tu fasses tes bagages dès que tu auras trouvé un nouvel appartement.
2) Je souhaite que tu fasses tes bagages dès que tu auras trouvé un nouvel appartement.
3) J'espère que ce sera avant qu'Anthony emménage ici.
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KLes subordonnées relatives
Avec un pronom relatif sujet
Ex : In my high school, there is a teacher who teaches philosophy.I know a high school in London which doesn't have a philosophy teacher.
Dans ces exemples, la subordonnée relative commence par un sujet qui est un pronom relatif. On l'emploie pour ne pas répéter inutilement l'antécédent (le nom qui est repris). L'emploi de that comme pronom relatif est tout à fait possible, surtout à l'oral, et surtout aux USA.
Ex : In my high school, there is a teacher that teaches philosophy.
I know a high school in London that doesn't have a philosophy teacher.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Avec un pronom relatif objet
La proposition subordonnée relative peut aussi commencer par un pronom relatif objet.Ex : The woman whom we just met is the philosophy teacher.
The school which I told you about is not very popular.
Là encore, on peut utiliser that comme pronom relatif, mais on peut aussi ne rien mettre (Ø).
Ex : The school that I told you about is not very popular.
Ex : The school Ø I told you about is not very popular.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Le pronom relatif possessif
L'antécédent de « whose » peut être humain ou non-humain. Il se traduit par « dont ».Ex : The woman over there, whose blouse is orange, is the philosophy teacher.
→ La femme là-bas, dont le chemisier est orange, est le professeur de philosophie.
Avec une préposition
On peut associer les pronoms relatifs « whom » (humains) et « which » (non humains) à une préposition (on, in, under, with, etc.). Si « whom » ou « which » sont absents, la préposition se déplace vers la fin de la proposition subordonnée relative, ce qui est impossible en français.Ex : The tree under which I was sleeping was struck by lightning.
The tree I was sleeping under was struck by lightning.
→ L'arbre sous lequel je dormais a été frappé par la foudre.
Ex : The woman with whom I had coffee is a dentist.
The woman I had coffee with is a dentist.
→ La femme avec laquelle j'ai pris un café est dentiste.
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Reformulez ces phrases pour inclure un pronom relatif. Puis traduisez-les en français.
1) The woman I argued with last night has left town.
2) The book we talked about last week has just been banned.
3)This isn't the kind of holiday I'm used to.
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LLes tags de confirmation
Il arrive que l'on ait besoin de maintenir l'attention
de son interlocuteur, de vérifier que l'on est sur
la même longueur d'onde avec lui, ou de lui demander
confirmation.
En français, on fait cela avec des « hein ? », « pas vrai ? » ou « n'est-ce pas ? » En anglais, on utilise des tags de confirmation, appelés question-tags.
Ex : Sue doesn't (négatif) like cheese, does (positif) she?
Morgan likes drinking tea, doesn't (négatif) she?
(likes = does like) (positif)
En français, on fait cela avec des « hein ? », « pas vrai ? » ou « n'est-ce pas ? » En anglais, on utilise des tags de confirmation, appelés question-tags.
Ex : Sue doesn't (négatif) like cheese, does (positif) she?
Morgan likes drinking tea, doesn't (négatif) she?
(likes = does like) (positif)
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Ajoutez le question-tag à ces phrases.1) Katherine can speak English very well,
2) Marco often goes running along the docks,
3) Al is going scuba diving soon,
4) Mel has always loved travelling,,
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah