Espagnol 2de

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Mes Pages
Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
El pasado en el presente
Eje temático
De sol... ¿y sombra?
Ouverture
A la hora de vestir el traje de luces
Paso
De la tradición...
Paso
... a la actualidad
Paso
Una tarde en la escuela taurina catalana
Paso
Corrida y machismo
Paso
Lengua
Langue
Talleres de comunicación
Talleres de comunicación
Proyecto final
Proyecto final
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Eje temático: El pasado en el presente
Unidad A

De sol... ¿y sombra?

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¿Cómo se organiza la herencia de la tauromaquia?
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Placeholder pour Cartel del documental Tauromaquia contra los festejos taurinos, 2017.Cartel del documental Tauromaquia contra los festejos taurinos, 2017.
Cartel del documental Tauromaquia contra los festejos taurinos, 2017.
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Placeholder pour Joven calentando con el capote en el área metropolitana de Barcelona.Joven calentando con el capote en el área metropolitana de Barcelona.
Joven calentando con el capote en el área metropolitana de Barcelona.
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Preguntas

Exprésate

1.
En grupo
¿En qué os hace pensar la palabra «corrida»?

2. Presenta los dos documentos: tipo, descripción visual, mensaje.

3. Observa e identifica las dos visiones que se oponen alrededor de la corrida.

4. ¿Piensas que el fenómeno de protesta contra la corrida es fuerte? Justifica tu respuesta.

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¡Bien dicho!

Sustantivos

la tortura
un traumatismo
una tradición
la tauromaquia
un rito
los códigos
la organización
la calma

Adjetivos

doloroso(a)
espectacular
brillante
suntuoso(a): somptueux/se
serio(a)

Verbos y expresiones

combatir
torear
concentrarse
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El pasado en el presente

Más allá...
  • Vivir entre generaciones
  • Representación de sí mismo y relación con el otro
  • Creación y relación con las artes
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Si nuestro teatro tuviese el temblor de las fiestas de toros, sería magnífico.
― Ramón Del Valle-Inclán, (1866-1936), dramaturgo, poeta y novelista español.

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