Français 2de

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Repères
La poésie du Moyen Âge au XVIIIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Poésie
Ch. 1
À leurs amours
Ch. 2
Vanités, parlez-moi de l’instant !
Ch. 3
Une forme poétique : la ballade
Ch. 4
La satire des puissants et de leurs courtisans
Ch. Num
Éloge et blâme de la paresse
Le théâtre du XVIIᵉ au XXIᵉ siècle
Ch. 5
Molière, Dom Juan (1665)
Ch. 6
Jean Racine, Andromaque (1667)
Ch. 7
Marivaux, La Colonie (1750)
Ch. 8
Alfred de Musset, Lorenzaccio (1834)
Ch. 9
Yasmina Reza, Conversations après un enterrement (1987)
Ch. Num
Molière, L’École des femmes (1662)
Le roman et le récit du XVIIIᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Récit
Ch. 10
Pierre Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782)
Ch. 11
Émile Zola, La Curée (1871)
Ch. 12
Annie Ernaux, La Place (1983)
Ch. 13
Nicolas Bouvier, L’Usage du monde (1963)
Ch. 14
Emmanuel Carrère, L’Adversaire (2000)
Ch. Num
Irène Némirovsky, L'Ennemie
Ch. Num
Nancy Huston, Lignes de faille
La littérature d’idées et la presse du XIXᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Littérature d’idées et presse
Ch. 15
Esclavage et colonisation
Ch. 16
Les luttes pour l’émancipation féminine
Ch. 17
Information et désinformation
Ch. 18
Humains et machines
Ch. 19
Scandales et débats artistiques
Chap. Num
Engagements politiques et droits au travail, à la contestation et à la dignité des individus
Langue
Lexique
Grammaire
Orthographe
Outils
Outils d'analyse
Figures de style
Outils d'analyse
Poésie
Outils d'analyse
Théâtre
Outils d'analyse
Récit
Outils d'analyse
Argumentation
Outils d'analyse
Image
Méthode
Méthode - Commentaire
Méthode - Dissertation
Méthode - Oral
Méthode - Être autonome
Annexes
Révisions
Repères art et littérature
Théâtre

Le théâtre du XVIIIe siècle

12 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Carte d'identité

 Origine : Le XVIIIe siècle voit l'apparition de nouveaux types de pièces, inscrites dans le contexte historique et social contemporain, qui représentent les rapports de force entre les individus.

 Où ?  En France.

 Quand ?  Pendant le siècle des Lumières, qui remet l'individu, la raison et la vertu au coeur des interrogations philosophiques.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Le théâtre : une passion populaire au XVIIIe siècle

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

  • Deux salles officielles, l'Opéra et la Comédie-Française, accueillent les pièces de grands dramaturges comme Voltaire.

  • Mais le théâtre vit surtout dans les foires. Les salles officielles craignent sa concurrence et, en 1719, la censure interdit les pièces dialoguées dans les foires. Les forains rusent alors pour continuer à faire vivre ce théâtre populaire : pantomimes, monologues, dialogues écrits sur des pancartes, marionnettes, etc.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1

Placeholder pour Anonyme, Théâtre à la foire Saint-Laurent,
1786, aquarelle, musée Carnavalet, Paris.Anonyme, Théâtre à la foire Saint-Laurent,
1786, aquarelle, musée Carnavalet, Paris.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Anonyme, Théâtre à la foire Saint‑Laurent, 1786, aquarelle, musée Carnavalet, Paris.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Décrire les rapports de force de la société

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

  • est un grand écrivain de tragédies au XVIIIe siècle. Ses pièces, comme Zaïre, obtiennent un grand succès et, à l'époque, il est plus connu comme dramaturge que comme philosophe.

  • Un nouveau théâtre apparaît, caractérisé par un goût du réalisme et de la politique. Avec leurs comédies, souvent satiriques, ou leurs drames, , ou représentent les rapports de force de la société : maîtres et valets, religieux et laïcs, hommes et femmes ().

  • La comédie psychologique de Marivaux utilise un langage subtil et raffiné pour parler d'amour : c'est le marivaudage.

  • Dans le drame bourgeois, représente la bourgeoisie et les liens familiaux de façon réaliste, dans des pièces où la vertu triomphe ; son théâtre est moraliste.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2

Placeholder pour Jean-Baptiste Greuze, Le fils ingrat, 1777,
huile sur toile, 130 × 162 cm, musée du Louvre, ParisJean-Baptiste Greuze, Le fils ingrat, 1777,
huile sur toile, 130 × 162 cm, musée du Louvre, Paris
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Jean-Baptiste Greuze, Le fils ingrat, 1777, huile sur toile, 130 × 162 cm, musée du Louvre, Paris.

Écoutez une  sur ce tableau.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Le théâtre : objet de débats d'idées

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

  • À la suite de la publication de l'article « Genève » dans l'Encyclopédie, un débat s'engage entre , son auteur, et au sujet de la capacité du théâtre à proposer un enseignement moral. Rousseau condamne l'immoralité du théâtre qui encourage, selon lui, les comédiens au mensonge plutôt qu'à la vertu, et les spectateurs à des distractions futiles et dangereuses. D'Alembert réplique en défendant, au contraire, la moralité du théâtre (Texte A).

  • Les modalités de représentation évoluent vers plus de réalisme : les costumes doivent correspondre à l'époque et au statut social des personnages, et le décor doit être plus réaliste. Dans le Paradoxe sur le comédien (1773-1777), Diderot réfléchit particulièrement au jeu des acteurs : selon lui, le comédien joue de façon plus naturelle s'il joue sans ressentir.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte A

Il semble donc que les spectacles, à ne les considérer encore que du côté de l'amusement, peuvent être accordés aux hommes, du moins comme un jouet qu'on donne à des enfants qui souffrent. Mais ce n'est pas seulement un jouet qu'on a prétendu leur donner, ce sont des leçons utiles déguisées sous l'apparence du plaisir. Non seulement on a voulu distraire de leurs peines ces enfants adultes ; on a voulu que ce théâtre, où ils ne vont en apparence que pour rire ou pour pleurer, devînt pour eux, presque sans qu'ils s'en aperçussent, une école de mœurs et de vertu.
Jean Le Rond d'Alembert,
Lettre de d'Alembert à M. J.-J. Rousseau sur l'article « Genève », 1759.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Représenter l'individu au naturel : l'art du portrait

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

  • Tout comme le théâtre, l'art du portrait se nourrit de la valeur nouvelle donnée à l'individu par la philosophie des Lumières : il cherche l'authenticité, le naturel.

  • Ce portrait de Marie‑Antoinette fit scandale : la représente dans une robe que les femmes nobles du XVIIIe siècle ne portaient qu'à l'intérieur, sans bijoux, avec un chapeau de paille.

Découvrez une  sur Élisabeth Vigée Le Brun.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 3

Placeholder pour Élisabeth Vigée-Le Brun, Marie-Antoinette, 1783, huile sur toile, 92 × 73 cm, National Gallery of Art, Washington.Élisabeth Vigée-Le Brun, Marie-Antoinette, 1783, huile sur toile, 92 × 73 cm, National Gallery of Art, Washington.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Élisabeth Vigée-Le Brun, Marie‑Antoinette, 1783, huile sur toile, 92 × 73 cm, National Gallery of Art, Washington.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Supplément numérique

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
1. Texte A. a. Quelle est la conception du théâtre de d'Alembert ?

b. Comparez-la avec ce que dit Molière dans .

2. Texte A. et Doc. 2 En quoi peut-on rapprocher les propos de d'Alembert du tableau de Greuze ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Querelle sur le théâtre

Lisez la , puis, et listez les arguments de l'un et de l'autre. Selon vous, le théâtre (ou le cinéma) peut-il être dangereux pour la société ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Frise et carte mentale

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Frise interactive

Frise interactive

1725
⊙ Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux
Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Ce qu'il faut retenir
Repères de Théâtre - Le théâtre du XVIIIe siècle
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.