Sciences et Technologie 6e
Enseignant en primaire ?
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Mes Pages
Thème 1 : Matière, mouvement, énergie, information
Ch. 1
Propriétés de la matière
Ch. 2
Masse et volume
Ch. 3
Mélanges
Ch. 4
Mouvement et vitesse
Ch. 5
Conversions d’énergie
Ch. 6
Lumière
Ch. 7
Électricité
Ch. 8
Transmission de l’information
Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Ch. 9
Biodiversité actuelle et passée
Ch. 10
L'unité du vivant et sa classification
Ch. 11
Alimentation humaine
Ch. 12
La reproduction des plantes à fleurs
Ch. 13
Reproduction et sexualité humaine
Thème 3 : La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Ch. 14
Vie sur Terre et réchauffement climatique actuel
Ch. 15
Fonctionnement et dynamique des écosystèmes
Ch. 16
Place des êtres vivants dans le cycle de la matière
Ch. 17
Conséquences des actions humaines sur l'environnement
Fiches méthode
Ch. 5
Activité 2
Développement durable
Énergie et avenir durable
✔ Différencier les ressources d'énergie selon leur caractère renouvelable ou non.
✔ Caractériser les conséquences sur l'environnement de différentes ressources en énergie.
✔ Caractériser les conséquences sur l'environnement de différentes ressources en énergie.
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Introduction
Le Soleil est une ressource en énergie essentielle pour le développement de la vie sur Terre. L'énergie lumineuse qu'il émet permet aux végétaux de croître grâce à la photosynthèse. Mais cette énergie peut également être convertie en énergie électrique et exploitée par les êtres humains.
Problématique
Comment différencier les ressources en énergie que nous exploitons ?
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Doc. 1Caractère renouvelable ou non d'une ressource en énergie
Une ressource en énergie est qualifiée de renouvelable si cette ressource
est inépuisable ou si elle se renouvelle suffisamment vite à l'échelle
d'une vie humaine. Elle est dite non renouvelable lorsqu'elle s'épuise,
c'est-à-dire que les êtres humains la consomment plus rapidement
qu'elle ne se forme.
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Doc. 2 Soleil et énergie lumineuse
Le Soleil est âgé d'environ 4,6 milliards d'années. On estime qu'il en est à la moitié de sa vie.
Cette étoile produit de l'énergie lumineuse que l'on peut convertir en énergie électrique grâce aux panneaux photovoltaïques. Ceux-ci n'émettent pas de gaz à effet de serre lors de leur utilisation.
Cette étoile produit de l'énergie lumineuse que l'on peut convertir en énergie électrique grâce aux panneaux photovoltaïques. Ceux-ci n'émettent pas de gaz à effet de serre lors de leur utilisation.
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Doc. 3 Ressources en énergie fossiles
Les ressources en énergie fossiles
(le charbon, le pétrole et le gaz naturel) se
sont formées à partir de la décomposition
d'organismes marins ou de végétaux.
Ce processus a duré des millions d'années.
Les ressources en énergie fossiles sont limitées. Comme elles sont consommées massivement, elles s'épuisent. En outre, l'utilisation de ces ressources produit du dioxyde de carbone, un gaz à effet de serre, qui est rejeté dans l'atmosphère.
Les ressources en énergie fossiles sont limitées. Comme elles sont consommées massivement, elles s'épuisent. En outre, l'utilisation de ces ressources produit du dioxyde de carbone, un gaz à effet de serre, qui est rejeté dans l'atmosphère.
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Doc. 4 Gaz à effet de serre
Certaines exploitations de ressources en énergie émettent des
gaz à effet de serre dans l'atmosphère. Ces émissions
contribuent au changement climatique.
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Doc. 5
Uranium et énergie nucléaire
L'uranium est un métal que l'on trouve
dans la roche. Il s'est formé lors
de la naissance du système solaire.
Ce matériau a la particularité de stocker beaucoup d'énergie nucléaire. C'est pour cette raison qu'il est exploité dans les centrales nucléaires afin de produire de l'énergie électrique.
Contrairement à son extraction, l'exploitation de l'uranium émet peu de gaz à effet de serre.
Ce matériau a la particularité de stocker beaucoup d'énergie nucléaire. C'est pour cette raison qu'il est exploité dans les centrales nucléaires afin de produire de l'énergie électrique.
Contrairement à son extraction, l'exploitation de l'uranium émet peu de gaz à effet de serre.
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Doc. 6Paires énergétiques
Le jeu des paires énergétiques consiste à former des associations de ressources en énergie. Elles doivent présenter des caractéristiques
communes (caractère renouvelable ou non, exploitation émettant
beaucoup de gaz à effet de serre ou non).
Supplément numérique
Télécharge les ressources du jeu des paires énergétiques.
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Je réponds pas à pas...
1. Doc. 1 et Doc. 2 Expliquer pourquoi le Soleil est une ressource en énergie renouvelable.
2. Doc. 1 et Doc. 3 Expliquer pourquoi le pétrole n'est pas une ressource en énergie renouvelable.
3.
Doc. 1,
Doc. 2,
Doc. 3,
Doc. 4 et
Doc. 5
Citer les ressources en énergie qui n'émettent pas (ou peu) de gaz à effet de serre.
4. Utiliser cette pour citer d'autres ressources en énergie en précisant pour chacune :
5. Doc. 6 Par groupes de trois ou quatre élèves, jouer au jeu des paires énergétiques pour découvrir les différences entre les ressources en énergie.
- s'il s'agit de ressources en énergie renouvelables ou non ;
- si elles émettent des gaz à effet de serre ou non.
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Effet de serre : phénomène limitant le transfert d'énergie thermique de la Terre vers l'espace.
Gaz à effet de serre : gaz présents dans l'atmosphère produisant l'effet de serre.
Ressource en énergie : système possédant ou produisant de l'énergie que les êtres humains exploitent.
Gaz à effet de serre : gaz présents dans l'atmosphère produisant l'effet de serre.
Ressource en énergie : système possédant ou produisant de l'énergie que les êtres humains exploitent.
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