Langues et cultures étrangères et régionales : Sur les pas du roi Arthur
✔ Je sais prendre des initiatives, entreprendre et mettre en oeuvre des projets. ✔ Je confronte différentes sources d'information et j'évalue la validité des contenus. ✔ Je mobilise des outils numériques pour créer des documents, les publier ou les transmettre.
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Mise en œuvre
Vous allez créer un circuit touristique en France et au Royaume-Uni sur les traces du roi Arthur.
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Description de l'activité
Vous êtes un jeune historien, passionné par les voyages et l'aventure. Une agence de voyage franco-britannique souhaite se spécialiser dans les circuits touristiques historiques. Elle s'adresse à vous pour créer un circuit sur les traces du roi Arthur, en faire la promotion et en assurer l'organisation.
Après avoir étudié des légendes arthuriennes en français et en anglais, vous listerez les lieux qui vous semblent les plus emblématiques à visiter en Brocéliande et outre-Manche et dessinerez une carte de votre itinéraire. Vous travaillerez ensuite sur une brochure touristique bilingue qui devra convaincre les touristes ! Vous pourrez enfin réaliser un clip vidéo pour promouvoir votre circuit, en y intégrant les audioguides des différents sites. Côté organisation, il vous faudra réfléchir aux couts et aux subventions liés à un tel voyage.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Le roi Arthur et les chevaliers de la Table ronde, 1300, BnF, Paris.
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Liens avec le programme : Anglais-LV
Voyages et migrations.
Mobiliser ses connaissances culturelles pour décrire des personnages.
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Liens avec le programme : Français
Héros, héroïnes et héroïsmes.
Le voyage et l'aventure : pourquoi aller vers l'inconnu ?
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Liens avec le programme : Histoire-Géographie
L'ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes.
Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres.
Réaliser des productions graphiques et cartographiques.
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